现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

（1）图中①过程所用的试剂为        ，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做         

          ，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为         、         。

（2）瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是                     。　　　　如果选用的品种优秀，瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是    　　  。

（3）种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F₁，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高、这是利用了杂种优势的原理。将此瓜所结种子（即F₂）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称           ，这些种子胚的基因型在理论上有          种。

（4）通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用纤维素酶和聚乙二醇（PEG）两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了                原理，使用了组织培养技术。若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行                培养。

（5）为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色 体数目。此时应该准备的试剂是95%的酒精、____________和                  ，观察的最佳时期为                    ，看到的染色体数目应是          条。

（6）通过⑤途径形成的F₁的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到         个染色体组，其中          个来自母本，         个来2自父本。由它结出的西瓜有籽还是没籽？             。

(2008无锡模拟)分析下列有关材料，结合相关知识回答问题：

(一)豌豆和果蝇都是非常好的遗传实验材料，孟德尔曾利用豌豆做实验材料发现了两大遗传规律。摩尔根曾利用果蝇做实验材料发现了遗传学第三定律和伴性遗传现象。现某学校生物兴趣小组准备利用豌豆做有关伴性遗传的实验；你认为可以吗?为什么?

________________________________________________________。

(二)在豌豆中，有黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)两种豌豆作亲本，培育绿色圆粒豌豆供农民使用。

(1)第1年对作为母本的豌豆应该作________处理，这项工序应该在开花________(填“前”或“后”)进行。

(2)如果从播种到收获种子需要一年，第________年开始出现绿色圆粒豌豆种子，它约占群体的比例为________，其中纯合体与杂合体的比例为________；若用单倍体育种，开始出现绿色圆粒豌豆约占群体的比例为________。

(三)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅，一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两组杂交实验判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

两组杂交实验：①________________；②________________________。

预测结果和结论：________________________________________。

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

（1）图中①过程所用的试剂为　　　 ，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做　　　　

　　　　 ，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为　　　　 、　　　　 。

（2）瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是　　　　　　　　 　　。　　　　如果选用的品种优秀，瓜农们也乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是　 　　 。

（3）种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F₁，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高、这是利用了杂种优势的原理。将此瓜所结种子（即F₂）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称　　　　　 ，这些种子胚的基因型在理论上有　　　　 种。

（4）通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用纤维素酶和聚乙二醇（PEG）两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了　　　　　　　 原理，使用了组织培养技术。若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行　　　　　　　 培养。

（5）为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色 体数目。此时应该准备的试剂是95%的酒精、____________和　　　　　　　　 ，观察的最佳时期为　　　　　　　　　 ，看到的染色体数目应是　　　　 条。

（6）通过⑤途径形成的F₁的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到　　　　 个染色体组，其中　　　　 个来自母本，　　　　 个来2自父本。由它结出的西瓜有籽还是没籽？　　　　　　 。

(2007威海模拟)回答下列两个问题：

Ⅰ．现有两个品种的番茄，一种是圆形红果(YYRR)，另一种是椭圆形黄果(yyrr)。椭圆形红果番茄因其形态和品种深受人们的喜爱。请完成下列问题：

(1)选用________育种方法，可以快速得到椭圆形红果植株。该方法的过程是：首先让________杂交得到，然后取________进行离体培养，得到的单倍体用________处理，即可得到能稳定遗传的所需类型。得到椭圆形红果植株后，还可以采用________方法进行快速、大量繁殖。

(2)若用圆形红果的普通番茄(YyRr)作亲本自交，在其子代中选择圆形黄果再进行自交，后代中能稳定遗传的圆形黄果番茄所占的比例约为________。

Ⅱ．现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小子(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大子(E)西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

(1)图中①过程所用的试剂为________，通过②途径培育无子西瓜的方法叫做________________，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为________、________。

(2)通过③培育无子西瓜时所用的试剂为________，施用的时机和部位是________________。瓜农用②生产的无子西瓜比用③更受消费者青睐，原因是________________。如果选用的品种优良，瓜农们也乐意采用③途径生产无子西瓜，其优点是________。

(3)种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种，待其播种开花后彼此相互受粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高、这是利用了________的原理。将此瓜所结种子(即)留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称________，这些种子胚的基因型在理论上有________种。

(4)若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行________培养。

(5)为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是________、________和________，观察的最佳时期为________，看到的染色体数目应是________条。

(6)通过⑤途径形成的的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到________个染色体组，其中________个来自母本，________个来自父本。由它结出的西瓜有子还是没子?________。