（2004北京高考理综 ）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是（　　）?

A.维持棉田物种多样性?

B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度?

C.使食虫鸟有虫可食?

D.维持棉田生态系统中的能量流动

2006全国高考理综Ⅱ)番茄种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养，并对叶片进行观察，最先表现出缺N症状的幼苗是(　 )

A.剪去根尖的幼苗　　　　　　　　　　　　　 B.剪去一片子叶的幼苗

C.剪去两片子叶的幼苗　　　　　　　　　　　 D.完整幼苗

（2004天津高考理综 ）下列技术依据DNA分子杂交原理的是?（　　）?

A.用DNA分子探针诊断疾病?

B.淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交?

C.快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量?

D.目的基因与运载体结合形成重组DNA分子

(2006全国高考理综Ⅱ，4)已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该（　　）?

A.分析碱基类型，确定碱基比率?

B.分析碱基类型，分析核糖类型?

C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型?

D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型?

(2005北京高考理综，31) 某化?工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。

请分析回答问题：

(1)培养基中加入化合物A目的是筛选_______，这种培养基属于_______培养基。

(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_______，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_______。

(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_______的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_______。

(4)转为固体培养时，常采用_______的方法接种，获得单个菌落后继续筛选。

(5)若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用_______的方法进行计数，以时间为横坐标，以_______为纵坐标，绘制生长曲线。

(6)实验结束后，使用过的培养基应该进行_______处理后，才能倒掉。