仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：

（1）上述各图结构中共有的有机物是________________，A、B共有的细胞器是_________。

   （2）A图为置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与[  ]____________发生分离所致，此时标号⑤中的物质是_____________。如是把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

蔗糖    时间 溶液浓度	15秒	25秒	35秒	45秒	55秒
浓度A	5	9	13	14	14
浓度B	17	19	21	22	22
浓度C	26	28	29	31	31
浓度D	34	35	37	37	37

该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；

蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

   （3）在做噬菌体侵染细菌的实验中，怎样获得含³²P标记的C图中的生物？

（4）A图所示的细胞发生质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化、再分化，其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有________________________。（写结构名称）

 

请回答下列有关生命科学实验的问题。

（1）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图_▲ 处的细胞；图B细胞所在区域称为_▲ 区。

（2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题：

组别	材料	实验条件	观察内容
A	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液	质壁分离
B	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3 g/mL蔗糖溶液	质壁分离

①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_▲ 。

②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是_▲ 被破坏，失去了选择透过性。

③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

蔗糖浓度(mol/dm3)	质壁分离细胞的数目	视野范围内观察到的细胞总数
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35	0 0 0 1 3 16 19 21	22 20 18 20 20 20 19 21

利用上表在答卷纸的坐标中绘出曲线图_▲ ，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。

（3）下图为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液

浓度依次是_▲ 。图中标号①指的物质是_▲ 。

 

（每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：

（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的　　　。

（2）小麦在a点时吸收K⁺是否需要能量        ，向培养液通入空气的目的是　　　　　　　　　。

（3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K⁺吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K⁺的方式是　　　　　　　　　，培养液中氧气含量对K⁺吸收速率变化影响最大的是图中　　    段，d点后K⁺吸收速率不再明显增加的原因是　　　　　　　　　　　。

（4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___   发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现       现象。

（5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

蔗糖溶液浓度	15秒	25秒	35秒	45秒	55秒
浓度A	5	9	13	14	14
浓度B	17	19	21	22	22
浓度C	26	28	29	31	31
浓度D	34	35	37	37	37

该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

 

我国东南某山区于25年前发生森林火灾,焚毁所有林木。历经长期消长之后,某生态学者在该地进行生态调查,得到结果如下表,表内数字为各树种不同年龄级的株数。试回答下列问题。

树龄/年株数树种	1~2	3~4	5~6	7~8	9~10	11~     12
赤杨	0	0	5	8	12	20
栎树	21	15	10	7	5	4
松树	0	0	0	5	7	11
杜鹃	2	2	3	1	3	3
树龄/年株数树种	13~     14	15~     16	17~     18	19~     20	21~     22
赤杨	25	19	14	9	4
栎树	2	0	0	0	0
松树	13	10	5	3	2
杜鹃	4	1	3	2	1

   

    (1)目前此森林中松树种群是属于种群生长曲线A、B、C、D中的哪一时期?　　　。 

   

    (2)若以大树(年龄>5年)的数量作为森林中树种优势度的指标,则目前此森林中最大优势的植物为　　　　　。 

    (3)若此森林不受干扰任其自然消长,则再过25年上述四种木本植物中,　　　将成为此森林的优势植物。 

    (4)上述四种植物中,哪两种是火灾后出现的先驱优势树种?　　　。 

   

某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。

(1)他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：

研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如下图所示。该同学根据图中曲线可得到的结论是_________ 。

(2)为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下

①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。

②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别利用功率为30 W,60 W、90 W、120 W、150 W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。

③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值)，将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。

胚芽鞘	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
A组	6	8	8	7	7	9	8	10	9	8	8
B组	16	15	14	15	15	16	17	14	13	15	15
C组	22	20	21	22	23	23	22	21	22	24	22
D组	22	23	23	25	24	23	23	22	23	22	23
E组	17	17	15	16	17	19	17	18	18	17	17
F组	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

　(3)实验分析：

①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制________变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成________的误差等。

②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是________。为控制该变量，你的建议是_____ 。

③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是________________。

④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度(L)表现为L_F＜L_A＜L_B＜L_C＜L_D≈L_E。产生这一结果的主要环境因素是________________。