等位基因分离发生在

1. A.
   配子形成之后
2. B.
   有性生殖细胞形成过程中
3. C.
   受精卵的减数分裂
4. D.
   有丝分裂的时候

请回答下列与免疫有关的问题：
I.（1）进行器官移植，只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A₁A₁B₂B₃，父亲的基因型为A₂A₂B₄B₅，则其子女的基因型为____，____（父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥。

 （2）同种异体移植时，需要在人群中通过HI。A配型来选择供体。首先从白细胞中提取基因组DNA，通过____技术选择性扩增所要分析的基因片段，然后直接进行序列分析，便可知基因型。

 （3）体细胞核移植技术为解决器官移植所需供体短缺及不相容问题带来希望。该技术的理论基础是：高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有____。从克隆胚胎中分离的胚胎干细胞，经过诱导可以形成胰岛细胞、神经细胞等多种不同类型的细胞，本质上是____的结果。，

II.淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。清用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。
实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原x，未标记的抗原X，抗原Y等
（注：高剂量放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）
实验步骤：
（1）给小白鼠注射____，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。
（2）一段时问后，给小白鼠注射____，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
（3）再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
预期结果与结论：
若____，则实验结果支持克隆选择学说。

请回答下列与免疫有关的问题：

I．（1）进行器官移植，只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A₁A₁B₂B₃，父亲的基因型为A₂A₂B₄B₅，则其子女的基因型为       ，       （父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥。

   （2）同种异体移植时，需要在人群中通过HI。A配型来选择供体。首先从白细胞中提取基因组DNA，通过                技术选择性扩增所要分析的基因片段，然后直接进行序列分析，便可知基因型。

   （3）体细胞核移植技术为解决器官移植所需供体短缺及不相容问题带来希望。该技术的

理论基础是：高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有               。从克隆胚胎中分离的胚胎干细胞，经过诱导可以形成胰岛细胞、神经细胞等多种不同类型的细胞，本质上是               的结果。，

II．淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。

淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。清用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。

实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原x，未标记的抗原X，抗原Y等

（注：高剂量放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）

实验步骤：

   （1）给小白鼠注射                ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。

   （2）一段时问后，给小白鼠注射          ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

   （3）再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

预期结果与结论：

若                    ，则实验结果支持克隆选择学说。

（16分）
请回答下列与免疫有关的问题：
I．（1）进行器官移植，只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A₁A₁B₂B₃，父亲的基因型为A₂A₂B₄B₅，则其子女的基因型为      ，      （父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥。
（2）同种异体移植时，需要在人群中通过HI。A配型来选择供体。首先从白细胞中提取基因组DNA，通过               技术选择性扩增所要分析的基因片段，然后直接进行序列分析，便可知基因型。
（3）体细胞核移植技术为解决器官移植所需供体短缺及不相容问题带来希望。该技术的
理论基础是：高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有              。从克隆胚胎中分离的胚胎干细胞，经过诱导可以形成胰岛细胞、神经细胞等多种不同类型的细胞，本质上是              的结果。，
II．淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。
淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。清用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。
实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原x，未标记的抗原X，抗原Y等
（注：高剂量放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）
实验步骤：
（1）给小白鼠注射               ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。
（2）一段时问后，给小白鼠注射         ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
（3）再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。
预期结果与结论：
若                   ，则实验结果支持克隆选择学说。

（16分）

请回答下列与免疫有关的问题：

I．（1）进行器官移植，只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A₁A₁B₂B₃，父亲的基因型为A₂A₂B₄B₅，则其子女的基因型为       ，       （父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥。

   （2）同种异体移植时，需要在人群中通过HI。A配型来选择供体。首先从白细胞中提取基因组DNA，通过                技术选择性扩增所要分析的基因片段，然后直接进行序列分析，便可知基因型。

   （3）体细胞核移植技术为解决器官移植所需供体短缺及不相容问题带来希望。该技术的

理论基础是：高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有               。从克隆胚胎中分离的胚胎干细胞，经过诱导可以形成胰岛细胞、神经细胞等多种不同类型的细胞，本质上是               的结果。，

II．淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。

淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。清用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。

实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原x，未标记的抗原X，抗原Y等

（注：高剂量放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）

实验步骤：

   （1）给小白鼠注射                ，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。

   （2）一段时问后，给小白鼠注射          ，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

   （3）再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

预期结果与结论：

若                    ，则实验结果支持克隆选择学说。