I、图一表示植物细胞亚显微结构，图二表示动物细胞某种活动情况。据图作答。

（1））图一细胞内完成能量转换的结构有          （填标号和名称）：该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有            、                    、               （填标号和名称）。
（2）研究图二细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是                        。
（3）若图一是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是                    。
Ⅱ、Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：
实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

温度℃	光照强度：普通阳光（%）	开始时的CO2浓度（5）	12小时后CO2浓度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

      实验结果：
请你据此分析回答下列问题：
（l）在这一实验中的自变量是什么？       。说出该实验中的一种无关变量：  。
（2）Mikael没计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了一株植物。这是一个好的设计吗？____            。为什么？
（3） Mikael对探究结果感到失望。他说，”我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步深究提供建议                         。
（4）Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）                              。

A．柱形图，12小时后的：氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

B．柱形图，开始时的=氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

C．曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

D．曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

I、图一表示植物细胞亚显微结构，图二表示动物细胞某种活动情况。据图作答。

   （1））图一细胞内完成能量转换的结构有           （填标号和名称）：该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有             、                     、                （填标号和名称）。

   （2）研究图二细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是                         。

   （3）若图一是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是                     。

Ⅱ、Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：

实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

温度℃	光照强度：普通阳光（%）	开始时的CO2浓度（5）	12小时后CO2浓度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

       实验结果：

       请你据此分析回答下列问题：

   （l）在这一实验中的自变量是什么？        。说出该实验中的一种无关变量：   。

   （2）Mikael没计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了一株植物。这是一个好的设计吗？____             。为什么？

   （3） Mikael对探究结果感到失望。他说，”我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步深究提供建议                          。

   （4）Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）                               。

        A．柱形图，12小时后的：氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

           B．柱形图，开始时的=氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

           C．曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

           D．曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

 

I、图一表示植物细胞亚显微结构，图二表示动物细胞某种活动情况。据图作答。

   （1））图一细胞内完成能量转换的结构有           （填标号和名称）：该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有             、                     、                （填标号和名称）。

   （2）研究图二细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是                         。

   （3）若图一是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是                     。

Ⅱ、Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：

实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

温度℃	光照强度：普通阳光（%）	开始时的CO2浓度（5）	12小时后CO2浓度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

       实验结果：

       请你据此分析回答下列问题：

   （l）在这一实验中的自变量是什么？        。说出该实验中的一种无关变量：   。

   （2）Mikael没计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了一株植物。这是一个好的设计吗？____             。为什么？

   （3） Mikael对探究结果感到失望。他说，”我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步深究提供建议                          。

   （4）Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）                               。

           A．柱形图，12小时后的：氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

           B．柱形图，开始时的=氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

           C．曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

           D．曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

根据某兴趣小组所进行的研究性学习的探究，回答下列问题：

Ⅰ．青蛙的体色研究

①在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深。

②如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深。

③取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴入1mL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深。

根据以上实验，分析作答：

（1）蛙的体色改变是________的结果。

（2）黑色素细胞刺激素的作用是________。

（3）当________时，激素分泌增加；当________时，激素停止分泌。

（4）乙蛙在实验中的作用是________。

Ⅱ．探究影响细菌生长繁殖的因素

在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（记作R）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

根据以上材料回答下列问题：

①从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做________。

②于是，该组同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因，你认为最可能的原因是哪一项？________。

A．R细菌占据了其他细菌的生存空间

B．R细菌吞噬了其他细菌

C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质

D．R细菌更容易吸收培养基中的物质

③参照上述题目中给出的有关材料，请你设计一个实验对第②题所作的选择进行验证，简述你的实验步骤：

第一步：________

第二步：________

第三步：________

第四步：________

根据某兴趣小组所进行的研究性字习的探究，回答下列问题：

Ⅰ． 青蛙的体色研究                                     

① 在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深。

② 如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深。              

③ 取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1ｍＬ垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴1ｍL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深。 

根据以上实验，分析作答：                              

（1）蛙的体色改变是　　　　　　　　　　的结果。                       

（2）黑色素细胞刺激素的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）当　　　　　　　时，激素分泌增加；当　　　　　　　时，激素停止分泌。

（4）乙蛙在实验中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

 Ⅱ．   探究影响细菌生长繁殖的因素

    在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(记作R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

根据以上材料回答下列问题：

（1）从生态学的角度分析，R细菌与其周围细菌之间的关系，叫做 　　　　　　　　　。

（2）于是，该组同学假设了以下“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因，你认为最可能的原因是哪一项                                              （    ）

        A．R细菌占据了其他细菌的生存空间  

        B．R细菌吞噬了其他细菌  

        C．R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质  

        D．R细菌更容易吸收培养基中的物质 

（3）参照上述题目中给出的有关材料，请你设计一个实验对第(2)题所作的选择进行验证，简述你的实验步骤

第一步                                                            。 

第二步           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        。

第三步             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        。

第四步                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。