通过高中生物课的学习我们知道了基因位于染色体上.请大家设计实验证明基因位于染色体上: (1)选材:果蝇 (2)实验步骤: P F1 F2 (3)实验分析:通过实验可以看出 的遗传和 相联系.而且与 染色体的遗传相似.于是我们可以设想.控制 的基因在 上.而 不含它的等位基因.上述遗传现象就可以得到合理的解释. (4)实验结论和分析:基因位于染色体上 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现,法新社称之为“杀手”,路透社称它“前所未有的危险”,美联社称其为“致命的怪病”,世界卫生组织称,猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原来它们是一些物质的缩写:H是血凝素Hemagglutinin的缩写,而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中,起着极为重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”,它能和细胞膜上的蛋白结合,在细胞膜上打开一个通道,使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为,利用细胞的物质进行自我复制,制造出一群新的病毒。

    当新病毒要钻出宿主细胞的时候,进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”,这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀,通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系,使病毒脱离寄主细胞,再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”(Relenza),其作用原理就是不让这把“刀”起作用,使新的病毒无法脱离宿主细胞,从而抑制病情。

    依据H和N的化学排列的不同,病毒也就有所不同,人们也就在字母后面标出数字来区分它们,其中H有15个类型,N有9个类型。病毒的种类虽然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。

材料分析

(1).有关病毒的结构,下列说法正确的是(      )

A.病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物

B.病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能

C.所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成

D.一种病毒只含一种核酸DNA或RNA

(2). 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是(     )

A.细胞和生物体的重要结构物质                  

B.生命活动的主要体现者

C.收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础   

D.调节细胞和生物体代谢的重要物质

(3).蛋白质经消化后的最终产物是(    )

A.多种氨基酸         B.各种分子量不等的多肽  

C.H2O、CO2和尿素    D.以上均不是 

(4).根据科学观察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,这种免疫是(    )

A.非特异性自然免疫             B.非特异性人工免疫

C.特异性自然免疫               D.特异性人工免疫 

(5).根据现在的研究,没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看,人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中,由于接触,猪流感的某些病株发生了变异,获得对人的致病性。变异形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的,这种变异形成的原因是      

(6). 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种?(分别写出名称和英文缩写)。

(7).之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为(   )

A.它有细胞结构  B.它能繁殖  C.它能新陈代谢  D.它有应激性

(8).关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中,正确的是(     )

A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质

B.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行

C.病毒繁殖时以核衣壳为单位

D.在普通的培养基上能培养病毒

(9).甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是(   )

A.无核膜结构    B.无完整酶系   C.对外界抵抗力弱    D.不能产生能量

(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四种病原体近几年对人类的影响比较大,其中有细胞结构,但无核膜的是(     )

A.非典型肺炎病原体          B.疯牛病病原体  

    C.炭疽热病原体               D.口蹄疫病原体

(11).根据科学研究表明,如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力,形成基因产品,根据高中生物知识回答下列问题:

(a) 烟草转基因产品的获得属于(  )

A.基因工程    B.细胞工程      C.发酵工程    D.酶工程

(b)鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去,原因是      

(c)烟草具有抗病毒能力,说明烟草中产生了      

(d)不同生物体间基因移植成功,说明生物体共有一套    ,从进化的角度看,这些生物体具有      

(e)烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能,说明            

(12)根据血凝素和神经氨酸酶的作用,写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。

(a)                 

(b)                。   

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酵母菌是生物科学研究中的重要生物之一,在高中生物学中涉及多个知识点,如图所示,请回答有关问题:
(1)在①中,酵母菌与大肠杆菌最大的不同点在于酵母菌具有________。
(2)酵母菌通过②和③的过程都能产生CO2,产生的场所分别是____和_____。
(3)在④课题研究中,用特定的培养液培养酵母菌,定时________,将培养液滴在______上,经处理后观察和计数,最后建立了酵母菌种群数量动态变化的_________。
(4)酵母菌在⑤中担任的角色是_________,能够将有机物分解成无机物。
(5)若选择酵母菌细胞中的质粒作为基因工程中的载体时,与目的基因之间形成重组质粒通常需要的工具酶有______________。
(6)在⑦过程中,不需要灭菌的原因是________________。
(7)酵母菌在⑧操作中,最关键的步骤是______________。

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酵母菌是生物科学研究中的重要生物之一,在高中生物学中涉及多个知识点,如图所示,请回答有关问题:
(1)在①中,酵母菌与大肠杆菌最大的不同点在于酵母菌具有____________。
(2)酵母菌通过②和③的过程都能产生CO2,产生的场所分别是_______和_________。
(3)在④课题研究中,用特定的培养液培养酵母菌,定时_____________,将培养液滴在___________上,经处理后观察和计数,最后建立了酵母菌种群数量动态变化的__________。
(4)酵母菌在⑤中担任的角色是___________,能够将有机物分解成无机物。
(5)若选择酵母菌细胞中的质粒作为基因工程中的载体时,与目的基因之间形成重组质粒通常需要的工具酶有_______________。
(6)在⑦过程中,不需要灭菌的原因是____________。
(7)酵母菌在⑧操作中,最关键的步骤是_______________。

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