下列关于生命活动的调节叙述正确的是（   ）

下列关于生命活动的调节叙述正确的是（   ）

A．生长激素可以加快新陈代谢，因而生长激素是一种高效的酶

B．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用

C．当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常

D．机体失水过多时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少

激素调节是生命活动调节的重要方式。下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是

A．摄入食物过咸，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加

B．人体内的激素与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白

C．在人体生长发育过程中，生长激素和甲状腺激素为协同作用，共同促进生长发育

D．在寒冷条件下，甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素分泌量减少

（9分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图表示下丘脑神经分泌细胞．垂体细胞．甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

据图回答有关问题：

（1）图中激素B是________________________。

（2）当体内缺乏______元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞需要的条件是______和能量。

（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会__________，这里由于激素A．B的含量_________所致。这种生理过程是由__________共同调节的。

（4）如果激素C的合成量过多时，激素A．B含量的变化趋势是_________。这是一种_________调节机制。

（5）在调节人体生长发育过程中，垂体分泌的与激素C起协同作用的激素是_________。

（20分）请分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题：
Ⅰ．下图是氮在自然界中和生物体内转化过程的部分过程示意图。

（1）能够完成图中②过程并且还要分泌生长素的生物是_______________。
（2）自然界中将NH₃转化成NO₃^-的生物的同化作用类型是__________________。
（3）下列氨基酸中，人体内不能通过⑥过程来合成的是_________。
A．丙氨酸    B．甘氨酸    C．赖氨酸    D．谷氨酸
（4）如果为了预防禽流感，对鸡注射了禽流感疫苗，并同时连续饲喂用¹⁵N标记的氨基酸若干天，几天后，检测其血清成分中¹⁵N有明显增高的物质是________________。

Ⅱ．右图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
（1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________（填英文字母）
（2）从图中的调控关系判断，丙可能是_______。
（3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的____________（物质）有关。
（4）当受到寒冷刺激时，除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外，采用物理方式调节体温的四种效应器是_______________________。
（5）为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步和第三步，并作出实验结果预期及结论。
第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步：A中加入_____________________________，B中加入与A等量的生理盐水。
第三步：将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间。
第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期___________________________________________________________。