题目列表(包括答案和解析)
生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此,某实验小组的同学选用生长素类似物2,4-D设计了如下探究实验:
一、实验原理
生长素能够促进扦插枝条生根
二、实验步骤
(1)配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;
(2)选取生理状况相同的月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4—D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
(3)一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示:
根据实验结果回答下列问题
组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
2,4—D浓度(mol/L) |
清水 |
10—15[来 |
10—13 |
10—11 |
10—9 |
10—7 |
10—5 |
生根平均值 |
2.0 |
3.8 |
9.4 |
20.3 |
9.1 |
1.3 |
0 |
(1)该小组研究所设置的自变量(单因子变量)是 。
(2)设置清水组的目的是 。
(3)实验结果与分析:根据上表数据,请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。
从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有 性,即在较低浓度范围内,随2,4—D浓度的增加2,4—D对于扦插枝条的生根促进作用 (增强、减弱、不变);继续提高2,4—D浓度,促进作用 (增强、减弱、不变),甚至起抑制作用。
(4)下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图,结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围 (用图中字母表示)
泡菜腌制是我国传统的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人们喜爱的菜肴。但近来科学研究发现,蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,引发了“腌制食品与人体健康”的讨论。回答以下问题:
45 (1)某人作泡菜时因操作不当泡菜腐烂,下列原因中正确的是___________ 。
46
A.罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖 47 | B.罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 48 | C.罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖 49 | D.罐口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长繁殖 |
菜腌制是我国传统的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人们喜爱的菜肴。但近来科学研究发现,蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,引发了“腌制食品与人体健康”的讨论。回答以下问题:
(1)某人作泡菜时因操作不当泡菜腐烂,下列原因中正确的是_________。
A.罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖
B.罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖
C.罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖
D.罐口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长繁殖
(2)测定亚硝酸盐含量的方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成_________色染料,再与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。现有实验材料胡萝卜和白萝卜,其中更适合用做实验材料的是_________。
(3)某兴趣小组就“不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响”开展了研究。
请回答相关问题:
①补充实验设计的空缺内容:分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的_________相同。
②下图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此图示的实验结果,你认为用_________的食盐浓度制作的泡菜比较适合食用,但要在发酵时间达_________天以后食用才比较适宜。
蔬菜腌制是我国传统的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人们喜爱的菜肴。但近来科学研究发现,蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,引发了“腌制食品与人体健康”的讨论。回答以下问题:
(1)某人作泡菜时因操作不当泡菜腐烂,下列原因中正确的是 。
A.罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖 |
B.罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 |
C.罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖 |
D.罐口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长繁殖 |
蔬菜腌制是我国传统的蔬菜加工方法,腌制的泡菜、酸菜等是人们喜爱的菜肴。但近来科学研究发现,蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,引发了“腌制食品与人体健康”的讨论。回答以下问题:
(1)某人作泡菜时因操作不当泡菜腐烂,下列原因中正确的是 。
A.罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖
B.罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖
C.罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖
D.罐口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长繁殖
(2)测定亚硝酸盐含量的方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成 色染料,再与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
(3)某兴趣小组就“不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响”开展了研究。
请回答相关问题:
①补充实验设计的空缺内容:分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的___________相同。
②下图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此图示的实验结果,你认为用 的食盐浓度制作的泡菜比较适合食用,但要在发酵时间达 天以后食用才比较适宜。
③(3分)从第三天开始,定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量,请帮助该小组设计一个用于实验记录的表格。
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