北京时间2006年9日下午3时整，中国主要为农业提供服务的一颗卫星——“实践八号”育种卫星在酒泉卫星发射中心发射升空。主要任务为空间诱变育种试验和机理研究。该卫星上装载粮、棉、蔬菜、林果花卉等九大类两千余份约二百一十五公斤农作物种子材料，用于进行空间环境下的诱变飞行试验。卫星还装载多项空间环境探测装置，用于探测空间环境辐射、微重力和地磁场等环境要素，开展空间环境要素诱变育种的对比研究。此外，卫星还将进行其他多项搭载科学试验。这对于中国发展航天育种产业并保持该领域世界领先地位、进一步提高中国育种技术水平以更好服务农业生产、促进中国农业持续健康发展、推进社会主义新农村建设、保证国家食物安全等方面均具有重要作用。

请依据你所学的生物学知识回答下列问题：

（1）“实践八号”育种卫星返回舱中搭载有多种种子。在宇宙飞船上进行育种时，下列哪一项是在地球表面进行诱变育种时无法摸拟的                               （   ）

A．辐射    B．微重力   C．等离子气体   D．α-射线和r-射线

（2） 如果将两棵发育状况极为相似的黄豆幼苗，分别在同一时间平放在地面实验桌和太空实验桌的边缘上，并在幼苗中部将幼苗固定好，让幼苗的根部离开实验桌边缘（两者的距离相当）。然后把太空实验桌平放在“实践八号”上，并随卫星在宇宙中遨游7天。返地后将两棵幼苗相比，不可能有的变化是                                           （　）

A．太空幼苗的根向地弯曲的程度大  B．地面幼苗的根向地弯曲的程度大

C．太空幼苗的DNA发生变化      D．地面幼苗的茎背地弯曲的程度大

（3）搭载“实践八号”的上述作物种子在微重力和宇宙射线的作用下，易发生基因突变。科学家在此实验中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子，其原因是_________________________________________________________。

（4）有人认为：“实践八号”搭载的上述种子可用于研究其基因结构的改变，但猪精液是不可能发生这种变异的”。你认为该种说法正确吗？为什么？

（5）如果纯种黄色子叶的豌豆种子搭乘“实践八号”从太空返回后种植得到的植株经自花受粉所结的种子中，除了黄色子叶的性状外，还出现了从来没有见过的白色子叶的性状。假设黄色子叶和白色子叶是一对相对性状，且为完全显性遗传，请你用已有的白色子叶豌豆和纯种黄色子叶豌豆为实验材料，设计配种方案（包括方法、可能的结果和相应的结论），以鉴别这一对相对性状的显隐性关系。`

2006年4月份的电视和报纸上的一则新闻引起了大家的关注：北京的韩女士被诊断为急性淋巴细胞白血病，在与病魔抗争了3个月后，不幸告别了人间。有专家认为，韩女士白血病的发生与其长达15年的染发史关系密切。目前使用最多的是无机染发剂，它分为两部分：第一部分为染色剂，第二部分为显色剂，只有两部分按不同的比例调配混合才能染色。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。他们的研究实验记录如下：

表1  不同浓度的染色剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

浓度	发芽率（%）		长度（cm）			长势及受损情况
	第2天	最后发芽率	第3天	第4天	第5天
0.1%	94	100	1.2	6.0	11.5	叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干
1%	72	86	1.1	1.2	2.5	萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大
10%	6	30	0.1	0.1	0.1	萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变
空白	95	100	2.4	6.1	13.5	长得又高又壮，长势最好

表2  不同浓度的显色剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

浓度	发芽率（%）		长度（cm）			长势及受损情况
	第2天	最后发芽率	第3天	第4天	第5天
0.1%	97	100	1.3	2.5	7.3	种子萌发快，前期根细长，幼苗不能直立，后期根尖干枯，生长缓慢
1%	22	80	0.2	0.4	0.8	根尖由变干至萎缩到腐烂，胚轴伸长缓慢
10%	0	0	0	0	0	种子不萌发，也没腐烂
空白	96	100	2.3	6.3	13.6	长得又高又壮，长势最好

（1）科学探究的一般程序为：提出问题→      →设计实验→进行实验→      →得出结论→       →进一步探究。

（2）综合分析表1和表2中的观察记录，可以看出：

①                                                   ；

②                                                   ；

③                                                   ；

（3）为了使该研究结果更加科学、更具说明力，应对实验作如何改进？            。