37.肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症.已知有许多不同菌株.但只有光滑型(S)菌株能引起疾病.这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜.保护它们.使它们不被宿主的正常防御机构破坏.以下是1928年英人Grffth所做的实验.据图回答: (1)从D组实验中的老鼠体内可分离出 . (2)A.B.C.D四组实验中. 组为对照实验. (3)为了解释上述实验现象.1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA.蛋白质和多糖荚膜等成分.分别与R型菌一起培养.结果发现:①S型细菌的DNA与R型活菌混合.将混合物注入老鼠体内.可使老鼠致死.这说明 . ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注人老鼠体内.老鼠 . (4)如果将DNA酶注入活的S型细菌中.再将这样的S型与R型活菌混合.混合物不使老鼠致死.原因 . (5)上述转化实验直接证明了 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症。已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病。这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜保护它们,使它们不被宿主的正常防御机构破坏。以下是1928年格里菲思所做的实验,据图回答:

(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出__________。

(2)为了解释上述实验现象,1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和荚膜多糖等成分,分别与R型菌一起培养。结果发现:

①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入老鼠体内,可使老鼠致死,这说明_______________________________________。

②S型细菌的蛋白质或荚膜多糖与R型活菌混合并注入老鼠体内,老鼠________,老鼠体内只能分离出____________。

(3)如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型细菌与R型活菌混合,混合物不使老鼠致死,原因是___________________________。

(4)上述转化实验直接证明了__________________。

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肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能引起人或动物患肺炎或败血症,无荚膜的无毒性。如图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是
[     ]
A.导致小鼠死亡的有A、D两组
B.通过D、E两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代
D.B组经过煮沸后有荚膜的细菌失去毒性

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1928年,英国细菌学家格里菲思想研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗。当时,他选择了两种肺炎双球菌:带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌。为了判断S型细菌毒性是不是由荚膜引起的,格里菲思进行了3组实验并取得了预期的结果:注射了S型活菌的小鼠死亡;注射了R型活菌的小鼠存活下来了;注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了。按照预先的设计,实验可以到此结束,但或许是一时兴起,也或许是灵感突发,格里菲思又顺手做了一组实验——将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内。这似乎是个毫无悬念的实验,但结果却让格里菲思大吃一惊——小鼠死亡了。检查死鼠血样,发现其体内竟然存在S型活菌。

(1)肺炎双球菌初次进入小鼠体内后,一般先要经过________的摄取和处理,将其内部隐蔽的________暴露出来,并呈递给T细胞。

(2)小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是________。与产生抗体有关的细胞器有________。

(3)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。请为他设计一个实验验证这一想法:

实验目的:验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为S型细菌的疫苗)。

实验原理:动物体受到外界抗原性物质刺激可以产生特异性抗体,将抗原消灭。

实验材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等。(提示:可用生理盐水配制一定浓度的活菌液,但浓度和剂量不作要求)

实验过程:_____________________________。

实验预期:____________________________。

 

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(2008江西模拟)1928年,英国细菌学家格里菲思想研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗。当时,他选择了两种肺炎双球菌:带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌。为了判断S型细菌的毒性是不是由荚膜引起的,格里菲思进行了3组实验并取得了预期的结果:注射了S型活菌的小鼠死亡;注射了R型活菌的小鼠存活下来了;注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了。按照预先的设计,实验可以到此结束,但或许是一时兴起,也或许是灵感突发,格里菲思又顺手做了一组实验——将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内。这似乎是个毫无悬念的实验,但结果却让格里菲思大吃一惊——小鼠死亡了。检查死鼠血样,发现其体内竟然存在S型活菌。

(1)肺炎双球菌初次进入小鼠体内后,一般先要经过________的摄取和处理,将其内部隐蔽的________暴露出来,并呈递给T细胞。

(2)小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是________。与产生抗体有关的细胞器有________________。

(3)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。请为他设计一个实验验证这一想法:

实验目的:验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为S型细菌的疫苗)。

实验原理:动物体受到外界抗原性物质刺激时可以产生特异性抗体,将抗原消灭。

实验材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等。(提示:可用生理盐水配制一定浓度的活菌液,但浓度和剂量不作要求)

实验过程:____________________________________________________

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实验预期:____________________________________________________

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回答下列与免疫有关的问题:

(1)下图是科学家根据自然免疫的原理,研究人工免疫、增强机体免疫功能的实验过程。分析回答:

①注入加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性,但它仍能作为抗原引起小鼠的机体发生免疫反应。此时小鼠产生抗体的细胞是由              (细胞)受到抗原刺激增殖分化而来的。该抗体产生后分布在小鼠的                             

②将小鼠免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合的目的是                                       

(2)某人未感染过破伤风也未接种过破伤风疫苗,因外伤发生感染时,及时对他注射从破伤风痊愈者体内获得的血清,也能起到治疗和紧急预防作用。请你设计实验对此加以证明。

实验材料与用具:一批体重50g左右,身体状况相近的小白鼠、破伤风痊愈者、破伤风毒素、注射器等。

实验原理:                                                           

实验步骤:

第一步:                                                       

第二步:选取数只身体状况相近的小白鼠,分成数量相等的两组。

实验组:                                                       

对照组:                                                       

第三步:观察两组小鼠存活情况,并作记录

预期结果:                                                         

预期结论: _________________________________________________________。

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