(13分)下图A、B分别是两种生物细胞有丝分裂过程中某时期的示意图，图C是相应细胞在分裂过程中的DNA分子数目变化曲线。请回答：

（1）B图表示有丝分裂的      期，A所示生物体细胞中有  条染色体。
（2）A生物细胞有丝分裂过程与B生物细胞有丝分裂过程相比，差别主要发生在图C中
的    段和   段(填字母)。
（3）C图中ab段的变化是由于              ，df段的变化是由于          。
（4）从图C可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数目的染色体其意义是                                                                   。
（5）在C图中能完整的表示一个细胞周期的是  段，请在C图中画出该细胞周期中染色体数目的变化规律。

(13分)下图A、B分别是两种生物细胞有丝分裂过程中某时期的示意图，图C是相应细胞在分裂过程中的DNA分子数目变化曲线。请回答：

（1）B图表示有丝分裂的       期，A所示生物体细胞中有   条染色体。

（2）A生物细胞有丝分裂过程与B生物细胞有丝分裂过程相比，差别主要发生在图C中

的     段和    段(填字母)。

（3）C图中ab段的变化是由于               ，df段的变化是由于           。

（4）从图C可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数目的染色体其意义是                                                                    。

（5）在C图中能完整的表示一个细胞周期的是   段，请在C图中画出该细胞周期中染色体数目的变化规律。

（每空1分，共13分）细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题

（1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。
①这两个品种的花粉可用化学诱导剂                       诱导融合，共可产生          种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成                 ，再经培养可以得到              种不同于亲本表现型的玉米新品种。
②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培养，再经过                 处理并筛选获得，这种方法叫做                   。
（2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：
①在“番茄—马铃薯暠的培育过程中，运用了植物细胞工程中的             技术，植物体细胞融合完成的标志是                            。
②a、b细胞融合之前，要用到的酶是             ，酶处理后得到            。
（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答：
①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是           。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有                    等特点。
②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来                  。

（每空1分，共13分）细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题

   （1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。

       ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂                        诱导融合，共可产生           种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成                  ，再经培养可以得到               种不同于亲本表现型的玉米新品种。

       ②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培养，再经过                  处理并筛选获得，这种方法叫做                    。

   （2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：

①在“番茄—马铃薯暠的培育过程中，运用了植物细胞工程中的              技术，植物体细胞融合完成的标志是                             。

       ②a、b细胞融合之前，要用到的酶是              ，酶处理后得到             。

   （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答：

①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是            。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有                     等特点。

②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来                   。

（每空1分，共13分）细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题

   （1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。

       ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂                        诱导融合，共可产生           种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成                  ，再经培养可以得到               种不同于亲本表现型的玉米新品种。

       ②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培养，再经过                  处理并筛选获得，这种方法叫做                    。

   （2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：

①在“番茄—马铃薯暠的培育过程中，运用了植物细胞工程中的              技术，植物体细胞融合完成的标志是                             。

       ②a、b细胞融合之前，要用到的酶是              ，酶处理后得到             。

   （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答：

①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是            。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有                     等特点。

②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来                   。