练习册

  • 练习册
  • 试题
    6．除去了余氯的自来水.才能饲养金鱼.下列方法中.可以有效除去自来水中的少量氯气.使之能饲养金鱼的是 A．加入少量氢氧化钠 B．在阳光下晒几天 C．通入二氧化碳气体 D．加入少量氯化钠 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    精英家教网三氯生是一种抗菌剂，结构如图所示．美国弗吉尼亚理工大学教师比德的一项实验表明，含有三氯生的产品与含氯的自来水发生反应后，可形成三氯甲烷（氯仿）．氯仿曾被用作麻醉剂，动物试验发现，氯仿会对心脏和肝脏造成损伤，具有轻度致畸性，可诱导小白鼠发生肝癌．下列说法正确的是（　　）
    A、三氯生的分子式是C12H6Cl3O2B、三氯生不与浓溴水发生反应C、氯仿与甲烷均为正四面体结构D、1mol三氯生最多可与7mol NaOH反应

    查看答案和解析>>

    小琴同学设计如图所示的A、B两个实验．她事先除去了金属片表面的氧化物或污物．

    （1）A实验中，为了比较锌、铜的金属活动性强弱，将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）B实验中，为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱，两种金属片分别是
    锌片（或Zn）
    锌片（或Zn）
    和
    银片（或Ag）
    银片（或Ag）
    ，烧杯内盛放的溶液是过量的
    CuSO4[或Cu（NO3）2或CuCl2溶液或用名称表达]
    CuSO4[或Cu（NO3）2或CuCl2溶液或用名称表达]
    溶液．
    （3）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中，而没有插入B实验后的剩余溶液中，其原因是
    将锌片、铁片放入A中，与实验后剩余溶液中过量的硫酸反应，锌片放出气泡速度比铁片快，得出锌比铁活泼；若将锌片、铁片放入B中，与实验后剩余溶液中过量的硫酸铜都反应，锌铁表面都生成红色固体（或锌铁的现象都相同），且无法判断铁是否与硫酸锌反应，所以不能比较锌铁的活动性强弱
    将锌片、铁片放入A中，与实验后剩余溶液中过量的硫酸反应，锌片放出气泡速度比铁片快，得出锌比铁活泼；若将锌片、铁片放入B中，与实验后剩余溶液中过量的硫酸铜都反应，锌铁表面都生成红色固体（或锌铁的现象都相同），且无法判断铁是否与硫酸锌反应，所以不能比较锌铁的活动性强弱
    ．

    查看答案和解析>>

    无水硫酸铜在加热条件下能发生分解反应，生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气．某学生试图用下图所示装置来确定该化学反应中各物质的计量关系

    试回答：
    （1）加热过程中，试管A中发生的实验现象为
    白色固体变黑
    白色固体变黑
    ．
    （2）装置E和F的作用是
    测出产生O2的体积
    测出产生O2的体积
    ；
    （3）该学生使用装置B的本意是除去混合气体中的三氧化硫以提纯氧气，他的做法正确吗？为什么？
    不正确，O2能被NaHSO3溶液吸收
    不正确，O2能被NaHSO3溶液吸收

    （4）该学生利用上述装置将一定质量的无水硫酸铜置于A中加热使其分解，最后测得氧气的体积偏小，其原因可能是
    ABD
    ABD
    （填序号）
    A．无水硫酸铜未完全分解
    B．实验结束时装置A中残留有气体
    C.S
    O
     
    3
    被NaHS
    O
     
    3
    溶液吸收时产生了S
    O
     
    2
    气体
    D．最后读量筒中的读数时，E中的液面低于F中的液面
    （5）另一学生将4.8g无水硫酸铜充分加热使其完全分解后，用正确的实验方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫，最后测出氧气的体积为224mL（标准状况）．据此可计算出二氧化硫为
    0.02
    0.02
    mol，三氧化硫为
    0.01
    0.01
    mol．
    （6）由上述实验数据可知无水硫酸铜受热分解的化学方程式为：
    3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
    3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
    ．

    查看答案和解析>>

    （15分）无水硫酸铜在加热条件下能发生分解反应，生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气。某学生试图用下图所示装置来确定该化学反应中各物质的计量关系

    试回答：
    （1）加热过程中，试管A中发生的实验现象为                          。
    （2）装置E和F的作用是                                                ；
    （3）该学生使用装置B的本意是除去混合气体中的三氧化硫以提纯氧气，他的做法正确
    吗？为什么？                                                          
    （4）该学生利用上述装置将一定质量的无水硫酸铜置于A中加热使其分解，最后测得氧
    气的体积偏小，其原因可能是　　　  　（填序号）

    A．无水硫酸铜未完全分解o*m
    B．实验结束时装置A中残留有气体
    C．被溶液吸收时产生了气体
    D．最后读量筒中的读数时，E中的液面低于F中的液面
    （5）另一学生将4.8g无水硫酸铜充分加热使其完全分解后，用正确的实验方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫，最后测出氧气的体积为224mL（标准状况）。据此可计算出二氧化硫为             mol，三氧化硫为        mol。
    （6）由上述实验数据可知无水硫酸铜受热分解的化学方程式为：
    ___________________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    （15分）无水硫酸铜在加热条件下能发生分解反应，生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气。某学生试图用下图所示装置来确定该化学反应中各物质的计量关系

    试回答：

    （1）加热过程中，试管A中发生的实验现象为                           。

    （2）装置E和F的作用是                                                 ；

    （3）该学生使用装置B的本意是除去混合气体中的三氧化硫以提纯氧气，他的做法正确

    吗？为什么？                                                          

    （4）该学生利用上述装置将一定质量的无水硫酸铜置于A中加热使其分解，最后测得氧

    气的体积偏小，其原因可能是　　　   　（填序号）

    A．无水硫酸铜未完全分解o*m

    B．实验结束时装置A中残留有气体

    C．被溶液吸收时产生了气体

    D．最后读量筒中的读数时，E中的液面低于F中的液面

    （5）另一学生将4.8g无水硫酸铜充分加热使其完全分解后，用正确的实验方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫，最后测出氧气的体积为224mL（标准状况）。据此可计算出二氧化硫为              mol，三氧化硫为         mol。

    （6）由上述实验数据可知无水硫酸铜受热分解的化学方程式为：

    ___________________________________________________________________

     

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案