植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线   
      ，可选用图中          点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的        组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的         组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
（3）请利用提供的材料和用具设计一个实验方案，探究乙稀和脱落酸促进植物叶片脱落效果的差异。
材料和用具：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。
实验原理：使用适宜浓度的乙烯和脱落酸处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。
实验步骤：
第一步：把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
第二步：A组用           喷洒叶片；B组用                    喷洒叶片；C组用等量蒸馏水喷洒叶片。
第三步：置于相同温度、光照条件下，观察并记录                         。
预测实验结果，得出相应结论：
①                                                                    ；
②                                                                    ；
③                                                                    。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线   

       ，可选用图中           点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的         组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的          组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

（3）请利用提供的材料和用具设计一个实验方案，探究乙稀和脱落酸促进植物叶片脱落效果的差异。

材料和用具：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。

实验原理：使用适宜浓度的乙烯和脱落酸处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。

实验步骤：

第一步：把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。

第二步：A组用            喷洒叶片；B组用                     喷洒叶片；C组用等量蒸馏水喷洒叶片。

第三步：置于相同温度、光照条件下，观察并记录                          。

预测实验结果，得出相应结论：

①                                                                     ；

②                                                                     ；

③                                                                     。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中　　　　　 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的　　　　 组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的　　　　 组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。

（3）请利用提供的材料和用具设计一个实验方案，探究乙稀和脱落酸促进植物叶片脱落效果的差异。

材料和用具：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。

实验原理：使用适宜浓度的乙烯和脱落酸处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。

实验步骤：

第一步：把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。

第二步：A组用　　　　　 喷洒叶片；B组用　　　　　　　　　　 喷洒叶片；C组用等量蒸馏水喷洒叶片。

第三步：置于相同温度、光照条件下，观察并记录　　　　　　　　　　　　 。

预测实验结果，得出相应结论：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

下图表示某植物在不同温度下，在一定光照条件下，实际的光合作用量(曲线Ⅰ)和呼吸量(曲线Ⅱ)的变化情况(净光合作用量=实际光合量－呼吸量)，试回答：

(1)这株植物重量增加最快时，温度约为________℃。

(2)曲线AB段表示________________。

(3)曲线BC段表示________________。

(4)曲线DC段表示________________。

(5)净光合作用量/实际光合作用量的值为0.5时，外界环境的温度大约为________℃。

(6)20℃时的实际光合作用量大致与________℃的实际光合作用量相等。

(7)该植物的重量在________℃后开始减少。

从图中可看出植物光合作用量和呼吸作用量受温度的影响较大。温度主要影响酶的活性，在温室大棚里，人们可采取控制________________的方法使植物多积累有机物。

下图一为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植O₂的释放量（单位叶面积·每小时）绘制成的相应曲线。下图二为利用水生动物耗O₂量测定装置，测出的一定水温下金鱼耗O₂量随水中氧分压而变化的结果。请据图回答问题。

（1）图一中b点和c点比较，叶绿体中C₃含量较高的是＿＿点，b点时，叶肉细胞细胞溶胶和叶绿体比较，叶绿体中CO₂浓度＿＿（较高、较低、相同）
（2）从图一可知，当CO₂浓度为400ppm时，该植物单位叶面积光合作用产生O₂的量为＿＿mg/h。
（3）从图二可知，限制P点、Q点金鱼耗O₂量的主要外界因素分别是＿＿、＿＿。由图推知，金鱼属于＿＿（恒、变）温动物。
（4）假设图一植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图一中b点时，图乙中a     （＞、=、＜）b。