将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是              。

（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为               ％。

（3）在钠盐浓度为0.2％的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为              。

（4）将钠盐浓度为0.1％的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8％的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是              。

（5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8％的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0％的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将              B组。从物质转化的角度分析，其原因是              。

（6）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并同答问题：

①A是           酶。B是              。C是              性状的幼芽。  

②若目的植株丢失l条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用        （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍蛛砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是              。

（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为               ％。

（3）在钠盐浓度为0.2％的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为              。

（4）将钠盐浓度为0.1％的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8％的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是        。

（5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8％的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0％的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将          B组。从物质转化的角度分析，其原因是              。

（6）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是           酶。B是              。C是              性状的幼芽。  

②若目的植株丢失l条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用        （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是　　　 。

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为　　　 %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为　　　　　　　 。

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是　　　　　　　　 。（3分）

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将　　　 B组。从物质转化的角度分析，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　。（3分）

(6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是　　　 酶。B是　　　 。C是具有　　　 性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用_____________（试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

 1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是        。

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为        %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为                。

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是                 。

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将        B组。从物质转化的角度分析，其原因是                                                   。

(6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是        酶。B是        。C是具有        性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用

      （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

 将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。

请据图回答问题：

(1)甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是        。

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为        %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为        。

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是                                         。

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将        B组。从物质转化的角度分析，其原因是               。

(6)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是        酶。B是        。C是        性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用        （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。