35. 破坏当地的生态资源.生态平衡被破坏.物种多样性遭到严重威胁,在原产地经长期的自然选择.它们已与其他生物形成相互依赖和制约的关系.彼此能保持适度规模的种群.形成和谐的生态系统.能否引入天敌不能轻易下结论.原因是必须考虑引入天敌会不会与引入水葫芦一样导致失控而危害其他生物.因此必须反复实验论证后才能做出决定.(5)如何消除这场生态灾难?从这一事件中人类应吸取什么教训?如何正确把握物种引进与其结果的关系?如何利用紫茎泽兰造福人类?如何研究开发紫茎泽兰有价值的一面? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答下列I、II小题:
I(12分)下图为某细胞模式图,请据图回答下列问题。 
(1)该图为     显微镜下观察到的植物细胞结构。
(2)若该图为洋葱根尖分生区细胞模式图,图中结构有二处明显错误,请指出(括号内写图中序号,横线上写相应名称)[  ]             ,[  ]              
(3)植物细胞的“养料制造车间”是图中结构[ ]
            ;能将氨基酸合成为蛋白质的结
  构是[  ]            ;细胞进行生命活动所需的能
量主要由[ ]          供给。
(4)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]                 
(5)图中表示细胞代谢和遗传的控制中心的是 [    ]          
(6)[1]的结构特点是__________________,从生理功能上看,它是一种___________膜。
(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是     
(8)图中表示脂质合成的“车间” 是[   ]            
Ⅱ.(16 分)某生物细胞的分裂过程中,细胞核DNA分子含量的变化如下图(a—b为分裂间期);请据图回答:

(1)姐妹染色单体的分离发生在图中的____________________之间。(用字母表示)
(2)图中的a—j段表示的生理过程是             分裂,d~e时期的染色体数为
        条,该时期的染色体行为是                                 ,
j—o段表示的生理过程是             分裂,m—n时期的染色体数为       条,该时期的染色体行为是                              
(3)请画出该细胞d~e时期的分裂示意图。(2分)

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(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长(氨基酸依赖型)。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b,进行如下实验:
实验一:将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上,两个突变株不能在l、3、5培
养基上生长,而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示,则突变株a和
b需要表内A—J中的   氨基酸才能生长。

培养基号
基本成分
增加的氨基酸种类

 


 
A、B、C、D

 
基本培养基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基)
实验二:假定突变株a和b必需的氨基酸为X,在野生型体内,按下图所示的途径合成X(反应①、②、③分别由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸时,突变株a能生长,但添加鸟氨酸不能生长;无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸,突变株b都不能生长。
    反应①          反应②         反应③
底物             鸟氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突变株a不能生长的原因是  过程受阻,突变株b则是   过程受阻,反应受阻的根本原因是             
实验三:氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸,为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y,根据下图判断。
酶①            酶②           酶③
底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
应该对面包霉中控制     合成的基因进行诱变破坏;诱变之前,遗传信息的传递途径是                
(Ⅱ)回答下列有关微生物的问题:
(1)图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图(甲乙丙丁表示中间产物)。

图一

 

 
从微生物代谢的调节来看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有         的特点。
(2)下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题:
编号







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌,其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处,并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量,绘制成曲线图二。从同化作用类型分析,造成两种生物这种生长现象的原因是           

③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线,其中BC段属于________期,其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长;大肠杆菌代谢产物(胰岛素)积累时期相当于曲线的________段;当细胞出现多
种形态,甚至畸形时,大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

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回答下列I、II小题:

I(12分)下图为某细胞模式图,请据图回答下列问题。 

(1)该图为      显微镜下观察到的植物细胞结构。

(2)若该图为洋葱根尖分生区细胞模式图图中结构有二处明显错误,请指出(括号内写图中序号,横线上写相应名称)[  ]              ,[  ]               

(3)植物细胞的“养料制造车间”是图中结构[ ]

              ;能将氨基酸合成为蛋白质的结

   构是[  ]             ;细胞进行生命活动所需的能

量主要由[ ]            供给。

(4)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]                  

(5)图中表示细胞代谢和遗传的控制中心的是 [    ]          

(6)[1]的结构特点是__________________,从生理功能上看,它是一种___________膜。

(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是      

(8)图中表示脂质合成的“车间” 是[   ]            

 

Ⅱ.( 16 分)某生物细胞的分裂过程中,细胞核DNA分子含量的变化如下图(a—b为分裂间期);请据图回答:

                                  

(1)姐妹染色单体的分离发生在图中的____________________之间。(用字母表示)

(2)图中的a—j段表示的生理过程是              分裂,d~e时期的染色体数为

         条,该时期的染色体行为是                                  ,

j—o段表示的生理过程是              分裂,m—n时期的染色体数为       条,该时期的染色体行为是                              

  (3)请画出该细胞d~e时期的分裂示意图。(2分)

 

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题

游西陂记

嘉庆十二年四月三日,商邱陈燕仲谋、陈焯度光招予游宋氏①西陂。陂自牧仲尚书之没②,至于今逾百年矣。又尝值黄河之患③,所谓芰梁、松庵诸名胜④,无一存者。独近陂巨木数百株,蓊然⑤青葱,望之若云烟帷幕然,路人指言曰:“此宋尚书手植树也。”

  既入陂,至赐书堂⑥,晤其主人⑦,出王翚石谷所为六境图⑧,尤展成、朱锡鬯诸公题咏在焉⑨。折而西,有小屋一区⑩,供尚书遗像。其外则巨石布地如散棋,主人曰:“此艮岳石⑾也,先尚书求以重价,而使王翚用画法叠为假山,其后为河水所冲败,乃至此云。”闻其言,感叹者久之。  抵暮,皆归,饮于陈氏仲谋。度光举酒属予曰:“子曷为记?”嗟夫!当牧仲尚书以诗文风雅倾动海内,一时文士景从响应⑿,宾客园林之胜,可谓壮哉!今始百年,乃令来游者徒慨叹于荒烟蔓草之外,盖富贵固无常矣;而文辞亦何裨于是也?士亦舍是而图其大且远者,其可已⒀。是为记。

(选自清·管同《因寄轩水集》)

  【注释】

  ①陈燕仲谋:名燕,字仲谋。陈焯(zhuō)度光:名焯,字度光。宋氏:指宋荦,字牧仲,官至江苏巡抚、吏部尚书。②没:通“殁”,死。③黄河之患:指黄河决口造成水患。④芰(jì)梁、松庵诸名胜:指西陂中的景物。⑤蓊然:茂盛的样子。⑥赐书堂:安置皇帝赐书的房子。据宋荦《漫堂年谱》,从康熙三十八年起,皇帝曾多次给宋荦亲笔写字赐书,宋荦在其所建御书楼收藏。⑦其主人:指宋荦的后代。⑧王翚(huī)石谷:王翚:名翚,字石谷,虞山(今江苏常熟)人,清初画家。六境图:宋荦《西陂杂咏》共六首,分咏渌波村、钓家、纬萧草堂、松庵、芰梁、放鸭亭六境。王石谷以此为图。⑨尤展成:尤侗,字展成,清初文学家、戏曲家。朱锡鬯(chàng):朱彝尊,字锡鬯,清初文学家。他们在六境图上有所题咏。题咏:写在书画上的文字。⑩一区“一处。⑾艮(gèn)岳石:太湖石之类的奇石。宋徽宗令朱勔(miǎn)在江南搜求太湖石,运往汴京(今河南开封),在城东北修所谓的“艮岳”(在八卦的方位中东北属 “艮”)。⑿景从响应:如影之随形,如音之相应。景,同“影”。贾谊《过秦论》:“天下云集响应,赢粮而景从。”⒀已:通“矣”。

解释加点词语的意义。

(1)又尝值黄河之患

(2)至赐书堂,晤其主人

(3)度光举酒属予曰

(4)子曷为记

(5)宾客园林之胜

(6)而文辞亦何裨于是也

把下列句子译成现代汉语。

(1)独近陂巨木数百株,蓊然青葱,望之若云烟帷幕然。

(2)嗟夫!当牧仲尚书以诗文风雅倾动海内,一时文士景从响应,宾客园林之胜,可谓壮哉!

(3)盖富贵固无常矣;而文辞亦何裨于是也?士亦舍是而图其大且远者,其可已。

这是一篇无可记而记的散文,然而颇有章法,请从叙述与议论的角度鉴赏之。

桐城派作家讲究“义理、考据、辞章”,这一点在本文中是如何体现的?

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同步练习册答案