21.(2.4.6.7.11.13.14.16.17班同学选做)静息时和产生兴奋后.神经纤维细胞膜内外电位分别是 A.内正外负.内负外正 B.内负外正.内正外负 C.内负外正.内负外正 D.内正外负.内正外负 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2天,下表显示实验结果:

生长素溶液的浓度(mol·L-1

2天后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

10-13

12.3

11.3

10-12

12.3

12.1

10-11

12.7

12.7

10-10

13.5

13.6

10-9

14.7

12.6

10-8

16.0

12.0

10-7

15.1

10.9

10-6

12.2

10.0

10-5

10.8

10.0

10-4

10.0

10.0

回答下列问题:?

(1)此实验的目的是研究___________________________________________________。

(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?

(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?

(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少?

(5)实验可得出什么结论?

 

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将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2天,下表显示实验结果:

生长素溶液的浓度(mol·L-1

2天后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

10-13

12.3

11.3

10-12

12.3

12.1

10-11

12.7

12.7

10-10

13.5

13.6

10-9

14.7

12.6

10-8

16.0

12.0

10-7

15.1

10.9

10-6

12.2

10.0

10-5

10.8

10.0

10-4

10.0

10.0

回答下列问题:?

(1)此实验的目的是研究___________________________________________________。

(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?

(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?

(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少?

(5)实验可得出什么结论?

 

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某学校生物兴趣小组利用假期对当地A、B、C三种类型的野菊和其生存环境进行调查。记录如下表:?

表一  不同调查面积的野菊数量统计结果

调查面积

类型

10×10

20×20

40×40 http://wx.jtyjy.com/

80×80

90×90

100×100

110×110

120×120

130×130

140×140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

表二  近五个月植物种群变化的调查结果汇总如下:(单位:株/m?2)?

年份

种名

1月

2月

3月

4月

5月

车前草

0

0.3

1.4

2.0

3.0

婆婆纳

1.3

1.4

1.7

2.8

3.2

狗尾草

0.8

1.3

1.5

2.2

1.6

野菊

0.4

2.0

2.5

3.4

5.4

(1)①表一中A、B、C三种类型的野菊对环境的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是             。?

②表二中狗尾草与野菊之间的关系是        , 狗尾草数量在4月份时有所增加,其原因是                     。?

③试在所给的坐标系中绘出野菊和狗尾草的种群密度的变化曲线。

?

(2)同学小王在调查该野菊种群密度时,设计如下调查步骤:?

①选取40 cm×40 cm为最佳样方面积。?

②在该物种分布较密集的地方取5个样方。? http://wx.jtyjy.com/

③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。?

请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。?

                                  

                                  

 

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生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如下表(单位:个):

物种1

物种2

物种3

物种4

物种5

物种6

物种7

物种8

物种9

物种10

甲类群

样本1

55

10

0

15

12

0

42

0

21

10

样本2

52

30

0

23

13

0

41

0

22

12

样本3

48

20

0

20

15

0

39

0

20

11

乙类群

样本1

33

40

12

40

0

10

25

11

15

22

样本2

35

60

10

41

0

12

30

14

17

21

样本3

34

50

18

35

0

11

26

12

16

19

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是(  )

A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

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生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50㎝,网身长145㎝,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):

 

物种1

物种2

物种3

物种4

物种5

物种6

物种7

物种8

物种9

物种10

样本1

55

10

0

15

12

0

42

0

21

10

样本2

52

30

0

23

13

0

41

0

22

12

样本3

44

20

0

20

15

0

39

0

20

11

样本1

33

40

12

40

0

10

25

11

15

22

样本2

35

60

10

41

0

12

30

14

27

21

样本3

33

50

18

35

0

11

25

12

16

19

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是

A、甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B、甲类群的丰富度小,物种4 的种群密度大

C、乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D、乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

 

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