（每空1分，共10分）根据下图回答问题：

（1）乙图中，N释放神经递质是否耗能?      （是／否）。神经递质与激素一样，是信息传递过程中的           ，作用于突触后膜会引起M                   。

（2）当刺激e点时，则电流表偏转     次；当刺激a点时，则此电流表偏转      次。

（3）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递。为探究这一问题，某生物活动小组做了相关实验，请完善有关实验步骤（甲图中各点可作为投药或者刺激的地点），回答相关问题。

①第一步：电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否为反射?               。

②第二步：药物投放在b处，刺激     点肌肉无反应，刺激c处肌肉      （有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。

③第三步：药物投放在d处，刺激       点肌肉无反应，刺激      点肌肉有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。

 

（每空2分，共10分）某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

请分析回答下列问题：
（1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是 ▲     ，需控制的无关变量是 ▲       。
（2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究 ▲     。
（3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化为    ▲      。
（4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

（每空2分，共10分）雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：

杂交	亲代		子代
	雌	雄	雌	雄
1	宽叶	窄叶	无	全部宽叶
2	宽叶	窄叶	无	1/2宽叶、1/2窄叶
3	宽叶	宽叶	全部宽叶	1/2宽叶、1/2窄叶

据上表分析回答：
（1）控制剪秋罗叶形的基因位于      染色体上，             为显性性状。
（2）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为              。
（3）第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是                             。
（4）为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为在调查的结果中如果自然种群中不存在             的剪秋罗，则上述假设成立。

（每空2分，共10分）某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

组      别	1	2	3	4	5	6	7	8
温   度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度（LKX）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
开始时CO2量（单位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12ｈ后CO2量（单位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

请分析回答下列问题：

（1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是  ▲      ，需控制的无关变量是  ▲        。

（2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究  ▲      。

（3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化为     ▲       。

（4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

 

 

（每空2分，共10分）雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：

杂交	亲代	子代
雌	雄	雌	雄
1	宽叶	窄叶	无	全部宽叶
2	宽叶	窄叶	无	1/2宽叶、1/2窄叶
3	宽叶	宽叶	全部宽叶	1/2宽叶、1/2窄叶

据上表分析回答：

（1）控制剪秋罗叶形的基因位于       染色体上，              为显性性状。

（2）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为               。

（3）第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是                              。

（4）为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为在调查的结果中如果自然种群中不存在              的剪秋罗，则上述假设成立。