在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题：（每空1分，共10分）

（1）图中[1]、[4]分别代表的结构是：　　　　　 、　　　　　 。

（注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）

（2）图中7的化学本质是　　　　　　　　　 。

（3）7的合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[　 ]　　　　　　 供给的。（1分）

（4）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的　　　　　　 　　　。

（5）此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）据统计，1mL的肝细胞中含有的内质网的总面积达11m²，相当于细胞膜面积的30-40倍，这种结构特点与其功能有什么关系？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（7）[7]排出到细胞外的方式叫　　　　　　　　　　　　　　 。这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（8）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是：　　　　　 。

(10分，没有注明的为每空1分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：　　　　　        ___________；无氧条件下的装置序号：　　　　_____________________。

②装置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　             　　  　　，

B瓶中澄清的石灰水还可用　                               　代替。

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？　                                                                                                                 

　                                                                                                                                     。

②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象
装置Ⅱ	装置Ⅲ	结论
1	a	b不移动	只进行有氧呼吸
2	c不移动	d	只进行无氧呼吸
3	e	f	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

③若酵母菌消耗的O₂为3 mol，而释放的CO₂为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的　　　　　　　倍。

 

(每空1分，共7分) 甲图示缩手反射相关结构，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模

式图，丙图表示三个神经元及其联系，其中“－○－＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即

一个完整的神经元模式图）。据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是　　　　　　　，乙图是甲图中　　　　（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的　　　　　　　　　　　　　。

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是　　　　　　　　　。兴奋不能由B传到A的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）丙图中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为　　　　　。若刺激丙图中b点，图中　　　　　　　点可产生兴奋。

 

(10分，没有注明的为每空1分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：　　　　　        ___________；无氧条件下的装置序号：　　　　_____________________。
②装置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　            　　 　　，
B瓶中澄清的石灰水还可用　                              　代替。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？　                                                                                     
　                                                                                                        。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象
	装置Ⅱ	装置Ⅲ	结论
1	a	b不移动	只进行有氧呼吸
2	c不移动	d	只进行无氧呼吸
3	e	f	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

③若酵母菌消耗的O₂为3 mol，而释放的CO₂为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的　　　　　　　倍。

(每空1分，共10分)现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)，一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T)；另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

(1)方法Ⅰ的主要育种原理是　　　　　；方法Ⅱ的育种名称是　　　　　。

(2)(二)过程中，D和d的分离发生在　　　　　　　　　　　；(三)过程常用的方法为　　　　　　　；

(3)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占　　　　；如果让F₁按(五)、(六)过程连续自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占　　　　。

(4)如将方法Ⅰ中获得的③植株与⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则自交后代的基因型及比例为　　　　　　　　　　　　。

(5)(三)过程中，一个细胞中最多可含有　　　　个染色体组，⑤植株有丝分裂后期的细胞中有　　　　对同源染色体，　　　　个染色体组。