1979年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。请根据图回答问题：

（1）此图表示的是采取____________合成基因的方法获取______________基因的过程。

（2）图中①DNA是以______________为模板，___________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。

（3）图中②代表的是_____________，在它的作用下将质粒（________DNA）切出__________末端。

（4）图中③代表______________________DNA，含______________________。

（5）图中④表示将__________________。⑤表示_________________DNA随大肠杆菌的繁殖而进行__________________。

1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如右图，请据图回答问题。
 
(1)此图表示的是采取______________方法获取__________________________基因的过程。(2)图中①DNA是以____________为模板，_____________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的____________________________。
(3)图中②代表的是_________________酶，在它的作用下将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA，含_______________基因。

（9分）1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答：

（1）首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列，再根据     原则，用人工方法合成⑧DNA，通过这一过程获得了     基因。

（2）图中①从大肠杆菌的细胞中提取        ，过程②须用         酶切割。

（3）图中⑤表示的是          的过程，图中③表示的是              分子。

（4）④过程表示将              分子导入                    细胞。

（5）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，操作过程见下图，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A．既能被E也能被F切开        B．能被E但不能被F切开

C．既不能被E也不能被F切开    D．能被F但不能被E切开

1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如下图，请据图回答问题。

(1)此图表示的是采取______________方法获取__________________________基因的过程。

(2)图中①DNA是以____________为模板，_____________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的____________________________。

(3)图中②代表的是_________________酶，在它的作用下将质粒切出_______________末端。

(4)图中③代表重组DNA，含_______________基因。

(5)图中④表示的过程是___________________________________

1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的
基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如右图，请据图回答问题。
(1)此图表示的是采取______________方法获取目的基因，也就是_______________基因的过程。
(2)图中①DNA是以____________为模板，这个DNA分子再经过_______形成mRNA，然后______产生相应蛋白质。
(3)图中②代表的是_________________酶，在它的作用下
将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA，含______基因以利于转化后的筛选。
(5)图中④表示的过程是_______________________，常用的手段有                 等。