题目列表(包括答案和解析)
下表是某种培养液成分含量表。请据表回答:
(1)若用于培养微生物,该培养液中有________类营养物质,可培养的微生物的同化作用类型是________。
(2)此培养液若用来培养自生固氮微生物,则应除去的成分是________,应加入的物质是________。
(3)若用该培养液培养纤维素分解菌,应加入的物质是________,为检测纤维素分解菌的存在与否,还应加入________,将呈________反应。
(28分)下表是某培养液成分含量表,请回答:
编号 | 成分 | 含量 |
① | (NH4)HCO3 | 0.5g |
② | KH2PO4 | 3.0 g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 维生素 | 少许 |
⑥ | 水 | 1000ml |
右图是某高等动物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)研究表明,结构②的功能越复杂,其上的________种类和数量就越多。K+进入该细胞时,需要消耗细胞质基质以及[ ]________(填序号和名称)提供的能量。
(2)细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[ ]________(填序号和名称),图中由________(填序号)构成生物膜系统。
(3)已知红细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,____________________,其他条件相同且适宜。
第三步:______________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,说明________;
b.________________。
(16分) 下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h 为物质名称。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生 ATP 的过程是 ________(填图中数字),过程④发生的场所是____________。
(2)物质 d 的结构简式是___________。
(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质 f 的含量将会_____________。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中,一段时间后,根细胞仍能够进行的过程是_
________________________(填图中数字)。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol·m-3 |
||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|
叶片中X的浓度/nmol·g-1(鲜重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
叶片的气孔导度/mol·m-2·s-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
① 以上方案有不完善的地方,请指二处并加以修正。
。
②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,在一定的浓度范围内,随着培养液中X的浓度增大,叶片蒸腾作用强度____________________。
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