下列与微生物有关的叙述中正确的是: ① 酵母菌 ② 乳酸菌 ③ 硝化细菌 ④ 蓝藻 ⑤ 烟草花叶病毒 A .从生态系统中的成分看. ① ② ③是分解者. ④ 是生产者 B .从同化作用类型看. ② 是厌氧型. ③ ④ 是需氧型 C .从异化作用类型看. ① ② 异养型. ③ ④ 是自养型 D .从结构和成分看. ① 具有成形的细胞核. ⑤ 的遗传物质中不含胸腺嘧啶 第II卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

与下列几种微生物有关的叙述中不正确的是:

①酵母菌  ②乳酸菌  ③硝化细菌  ④蓝藻  ⑤烟草花叶病毒

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A.从结构和成分看①具有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶

B.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型

C.从异化作用类型看,①②异养型,③④是自养型

D.从生态系统中的成分看,①②③是分解者,④是生产者

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干扰素是人或动物细胞受到病原微生物的诱导刺激后产生的蛋白质,它作用于邻近的细胞,能使之产生一类能干扰和抑制病原微生物的复制,使自身免受伤害的蛋白质。干扰素不具有特异性,能用于病毒性疾病及恶性肿瘤的治疗。干扰素过去只能从人的血液中提取,每30万毫升人血才能提取1毫克,因而价格十分昂贵。科学家们把能产生干扰素的基因用特殊的“剪刀”——限制性核酸内切酶将其剪下,插到适当的载体上,再将这种重组体导人大肠杆菌或酵母菌,进行培养后就可以获得大量与人细胞所产生的一样的干扰素。利用这种基因工程的方法生产干扰素,每千克微生物培养物可得到20~40 mg。价格可望下降到只有原来的 1/150。如下图所示:

据以上叙述,结合你学过的生物知识,回答下列问题:

(1)下列有关干扰素的叙述,不正确的是         

A.干扰素不能直接对病原微生物起到作用

B.由于干扰素不具有特异性,故能治疗所有恶性肿瘤

C.产生干扰素的细胞是被病原微生物侵过的细胞

D.人及其他动物能产生干扰素来保护邻近细胞的事实说明了生物体是一个统一的整体

(2)文中所指的“载体”名称是         ,由            提供。

(3)医学上干扰素一般制成     (针剂、口服的药丸),保存的条件是         ,其理由是                                                                             

(4)知道了干扰素的氨基酸排列顺序,也可以人工合成干扰素基因,简述其合成原理         

                                            

(5)大肠杆菌等微生物是基因工程最早的突破口和最常用的实验材料,这是因为:

①大肠杆菌结构             ,容易从体内取出和导入。

②大肠杆菌繁殖        ,产量大,成本低。

(6)图中的大肠杆菌b不同于大肠杆菌a,这种变异属于可遗传变异类型中的       

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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与培养时间的变化关系”。

实验材料及用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(是带有2 mm×2 mm微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)取少量的酵母菌液放入血球计数板直接计数,再以此为依据估算培养液中__________。

(2)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养液计数的做法是错误的,正确的做法是__________和__________。

(3)本实验没有另设对照实验,但在实验中存在对照,这种对照是___________________________。

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:_______________________。      

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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与培养时间的变化关系”。

实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(是带有2 mm×2 mm 微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)取少量的酵母菌液放入血球计数板直接计数,再以此为依据估算培养液中______________。

(2)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养液计数的做法是错误的,正确的做法是______________和______________。

(3)本实验没有另设对照实验,但在实验中存在对照,这种对照是______________。

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:______________________________________________。

 

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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与培养时间的变化关系”。

实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(是带有2 mm×2 mm 微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)取少量的酵母菌液放入血球计数板直接计数,再以此为依据估算培养液中______________。

(2)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养液计数的做法是错误的,正确的做法是______________和______________。

(3)本实验没有另设对照实验,但在实验中存在对照,这种对照是______________。

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:______________________________________________。

 

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