（15分）日光中的紫外线B波段（UV—B）大部分被臭氧层吸收，臭氧层减薄会导致照射到地表的UV—B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，基生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV—B辐射影响小球藻生长的实验。

一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV—B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。

二、实验步骤：

   （1）取6个培养皿，编号为A₀、A₁、……A₅，分别加入＿＿＿＿的含小球藻的培养液。

   （2）将A0-A5分别置于紫外灯下，给予＿＿＿＿＿＿＿＿的辐射剂量照射后，放入同一培养箱，在适宜的条件下培养。

   （3）一段时间后，取出A₀-A₅，吸取样品，固定后观察计数并记录。

三、实验结果：

    通过相应公式计算，得出A₀-A₅中的小球藻的相对增长率分别是a₀-a₅，结果如图。在实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有＿＿＿＿个。

 

四、实验讨论：

   （1）A₀在实验中的作用是＿＿＿＿。该实验还原应置平行实验组B₁-B₅，同时进行重复实验求平均值，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）将A₀中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×10⁶个ml，则A₀中的小球藻增长最快时，种群密度约为＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）科学家还发现高剂量的UV—B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度，简要分析原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。   

历程	时间	科学家	科学事实
①	1954年	斯库格等	一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂
②	1955年	米勒等	将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂。
③	1956年	斯库格等	用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”。
④	1963年	莱撒姆	从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”。

（1）DNA彻底水解的产物是______________。

（2）“激动素”______________（“属于”或“不属于”）植物激素。理由是______________。

（3）从②和③分析，“激动素”可能是______________（物质）。请写出对此加以验证的简要实验思路：将____________________加入烟草髓组织的培养基中，观察结果。(2分)

（4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是____________，细胞分裂素与____________（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与________________（激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

Ⅱ.（9分）请回答下列生物技术方面的问题：

（1）测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制备样品处理液；④___________。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成______________色化合物。

（2）固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。

①酶的固定化技术的应用最主要的目的是_______________________。

②从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，甲图所示结果可以得出的结论是__________________________________________________________________。

③乙图曲线表明浓度为____________的海藻酸钠包埋效果最好。

④研究人员固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是同时用戊二醛作交联剂，这是因为___________________________________________________。

⑤根据介绍，科研人员所采用的固定化技术可用下图中的______ 表示。

     

(3)上右图为某同学利用海藻酸钠固定小麦酯酶的实验结果，出现此结果的可能原因不包括_________

A．海藻酸钠浓度过高            

B．酵母细胞已经死亡

C．注射器中的溶液推进速度过快

D．注射器距离CaCl₂溶液液面太近

非典型肺炎主要由受感染者的飞沫近距离传播，接触受感染者的分泌物也会受感染，是一种呼吸道急性传染病，有比较强的传染力。科学家已分离出非典型肺炎的病原体新型冠状病毒。为了搞清楚它的来源，科学家作了基因的分析比较，发现分离出的新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因同源性达到64%。快速检测非典肺炎的其中一种方法称为间接免疫荧光法，即把受感染的细胞固定在一个小玻片上，这个玻片上有冠状病毒，然后把病人的血清滴在小玻片上，若血清中有跟这个病毒反应的抗体，它俩就可以结合，然后滴上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片会有荧光显现。请回答以下问题：

(1)分析新型冠状病毒与已知的冠状病毒基因间同源性的方法叫________法；

(2)若已知DNA的一条单链的碱基组成是ATGGCAT，则与它互补的另一条单链的碱基组成是________；为保证实验的准确性，需要较多的DNA样品，这可以通过PCR技术使DNA分子大量复制，若一个DNA分子中，腺嘌呤含量为15%，复制所用的原料均为³H标记的脱氧核苷酸，经四次复制后，不含³H的DNA单链占全部DNA单链的____________，子代DNA分子中胞嘧啶的比例为____________。

(3)根据材料分析，这次的新型冠状病毒可能是通过________产生的全新品种；

(4)快速检测非典型肺炎时，在荧光显微镜下，玻片有荧光显现，说明________________________。

 

日光中的紫外线B波段（UV—B）大部分被臭氧层吸收，臭氧层减薄会导致照射到地表的UV—B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，基生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV—B辐射影响小球藻生长的实验。

一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV—B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。

二、实验步骤：

（1）取6个培养皿，编号为A_-、A₁、……A₅，分别加入      的含小球藻的培养液。

（2）将A₀~A₅分别置于紫外灯下，给予     的辐射剂量照射后，放入同一培养箱，在适宜的条件下培养。

（3）一段时间后，取出A₀~A₅，吸取样品，固定后观察计数并记录。

三、实验结果：

通过相应公式计算，得出A₀~A₅中的小球藻的相对增长率分别是a₀~a₅，结果如图。在实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有       个。

四、实验讨论：

（1）A₀在实验中的作用是           。该实验还原应置平行实验组B₁~B₅，同时进行重复实验求平均值，其目的是             。

（2）将A₀中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×10⁶个ml，则A₀中的小球藻增长最快时，种群密度约为           。

（3）科学家还发现高剂量的UV—B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度，简要分析原因：