（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于
                     实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作          处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是        。
（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是           ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是                               
（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
②                                                                        ；
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论：
①                             说明光是叶绿素合成的必备条件；
②                                                                    ＿；
③                                                        说明叶绿素的合成与光照无关。

胰岛素是调节血糖浓度的重要激素，世界上数以千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病。请对下述现象进行分析回答。

（１）目前医生通常用注射而非口服法为糖尿病人补充胰岛素，然而最近国外媒体报道，病人口服特殊胶囊包裹后的胰岛素制剂同样能够起到控制血糖浓度的效果，这一事实不支持中学生物教材中关于蛋白质代谢的什么叙述？　　　　　     　　　。

（２）某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即大量出汗，接着发生休克现象。大量出汗的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；发生休克的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在正常情况下，胰岛素分泌增加           胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素分泌增加，却            胰岛素的分泌。

（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于

                      实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作           处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是         。

（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是            ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是                               

（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②                                                                         ；

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。

实验结果和相关结论：

①                              说明光是叶绿素合成的必备条件；

②                                                                     ＿；

③                                                         说明叶绿素的合成与光照无关。

据最新一期《科学》杂志报导，来自美国儿童医院和哈佛医学院的马克·基廷及其同事发现了一种名为“SCN5A”的生物突变。为研究该生物变异他们设置了很多实验。根据要求请回答下列问题：

（1）突变的类型包括　　　　　 、　　　　 。如要区分突变类型可以用显微镜观察 　时期的细胞。

（2）他们在检查一名心律不齐的非洲裔女患者时，发现SCN5A基因中有一个碱基被替换，导致该基因指导合成的SCN5A蛋白质中有一个氨基酸发生改变。该过程发生在　 　时期。

（3）如图为某家族患该病的遗传系谱图，该病的遗传方式为　　　　　　 ；Ⅱ₈基因型是　　　　　　 （A/a表示），Ⅱ₆和Ⅱ₇再生一个患病男孩的概率为　　　　　　　 。要保证Ⅱ₉婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为　　　　　　　　 。

下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：

（1）若A为苹果，研磨得到的滤液C可用于____________________实验。

（2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”时，研磨前加入的溶液B应是___________。但最终滤纸条上只见有黄色、橙色两条色素带，上图所示操作不当的最可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，如果要观察有丝分裂的中期，能不能等待该细胞由间期慢慢分裂到中期？__________，原因是　　　　　　　　　　　　 。

（4）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请回答下列问题：

①图A为________（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂一个时期的图像，图中“1”所示的结构为________________。

②图A所示细胞中共有______条染色体，______个DNA分子；图C所示细胞中共有______条染色单体。

③请你在上图方框中画出细胞分裂期模式图中所缺时期的图像。