Ⅰ.（13分）一些环境因素可能影响植物的生长，三位同学分别在三个相同的花盆里，放入来自同一处的土壤，各植入一株相同的幼苗，其目的在于通过控制外部条件，探索不同生长条件对幼苗生长的影响。

（1）甲、乙、丙三位同学通过控制不同温度（乙、丙均在适宜的温度条件下）和光照条件（强或弱）获得的实验数据如右表所示：请指出最可能的组合形式。

甲：               乙：            

丙：            

（2）请你利用所给的材料，设计一组实验，得到与乙、丙两位学生相似的的实验结果。（给你如下材料：完全相同的花盆6个、幼苗若干、较大的无色塑料袋和蓝色透明塑料袋各3个、足够的自来水和浇水用具、天平等，假设气温适宜。）

①实验步骤：

步骤一：                                                                 

步骤二：                                                                  

步骤三：定期浇水，一个月后，仔细取出植株，分别洗净称重并记录

②请你设计一个用来记录实验数据表格。

Ⅱ．（12分）在某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状。黑色为显性（W），白色为隐性（w）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

（1）动物的C与动物D的表现型不同，其原因是________________________________。

（2）动物C与动物R交配得到子代：

①若子代在-15℃中成长，表现型最可能的比例是_____________________。

②若子代在30℃中成长，表现型最可能是______________。

（3）试推测和解释在寒冷的自然环境中，黑色皮毛对动物的生存有什么好处？

____________________________________________________________________________。

（4）现有突变体X和Y，假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的W基因突变产生的。检测由突变基因转录mRNA，发现X的第三个密码子中第二碱基由G变为U，Y的第三个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常黑毛动物相比，突变体___________的毛色变化可能小些，试从蛋白质水平解释原因：__________________________________。

在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

（1）“基因E”的基本组成单位是                 。

（2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是             共同作用的结果。

（3）现将动物C与动物R交配：

    ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                         。

    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                   。

（4）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　           　。

（5）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。

I．设计思路：

①                                                                              ；

②观察子代小鼠的毛色。

II．可能出现的结果及相应的基因型：

①若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

②若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

③若子代小鼠                                 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。

在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

（1）“基因E”的基本组成单位是                。
（2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是            共同作用的结果。
（3）现将动物C与动物R交配：
①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                        。
②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                  。
（4）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　          　。
（5）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
I．设计思路：
①                                                                             ；
②观察子代小鼠的毛色。
II．可能出现的结果及相应的基因型：
①若子代小鼠                              ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
②若子代小鼠                              ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
③若子代小鼠                                ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。

在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

（1）“基因E”的基本组成单位是                 。

（2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是             共同作用的结果。

（3）现将动物C与动物R交配：

    ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                         。

    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                   。

（4）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　           　。

（5）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。

I．设计思路：

①                                                                              ；

②观察子代小鼠的毛色。

II．可能出现的结果及相应的基因型：

①若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

②若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

③若子代小鼠                                 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。