本节内容我们可以采用探究式的学习方法.以“试管牛 为例.以胚胎学家的身份去思考.去探究.从而激发学习兴趣.培养能力.获取知识.注意搜集依关“试管牛 技术及其发展的资料.讨论并制定试管牛工厂化生产的技术流程.达到所学知识的融会贯通. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

不同动物受精卵的发育及其进入子宫的时间有明显的差别。请分析下表,回答相关问题。

注:马、牛为排卵后时间,其他动物为交配后时间。

(1)表中哪种动物的胚胎在进入子宫时发育程度最高?

(2)将体外培养的马胚胎移植到母马子宫时,应选择什么阶段的胚胎?如果换成牛又该怎样处理?

(3)为什么说关于动物的体内受精和胚胎发育的研究,会为胚胎工程提供理论基础?请结合本节内容举例说明。

查看答案和解析>>

人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同。请根据本节内容对这种现象作出解释。

查看答案和解析>>

下图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物(  )

①一定能进行光合作用 

②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方 

③一定是原核细胞 

④一定能进行细胞分裂

A.①②             B.①③             C.②③             D.②④

 

查看答案和解析>>

(9分)下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:

(1)图1数据正确,但是有一处箭头方向有误,请改正:                 。

(2)图1中输入Ⅰ(第一营养)的总能量是           百万千焦,未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为              百万千焦。

(3)图2若表示生态系统的碳循环,则C可表示               。

(4)图2若表示该生态系统中由捕食关系建立的食物网,则应做怎样的最小修改:                     ;该食物网共由               条食物链组成。

(5)经第(4)题修改后的图2若表示生态系统中的能量流动,则流经该生态系统的总能量是          (填字母)所固定的太阳能。

(6)生态系统中的碳循环、食物网和能量流动等相关内容都可以从同一个模式图(如图2)中分析,这是因为                                                     。

 

查看答案和解析>>

(9分)下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:

(1)图1数据正确,但是有一处箭头方向有误,请改正:                。
(2)图1中输入Ⅰ(第一营养)的总能量是          百万千焦,未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为             百万千焦。
(3)图2若表示生态系统的碳循环,则C可表示              。
(4)图2若表示该生态系统中由捕食关系建立的食物网,则应做怎样的最小修改:                    ;该食物网共由              条食物链组成。
(5)经第(4)题修改后的图2若表示生态系统中的能量流动,则流经该生态系统的总能量是         (填字母)所固定的太阳能。
(6)生态系统中的碳循环、食物网和能量流动等相关内容都可以从同一个模式图(如图2)中分析,这是因为                                                    。

查看答案和解析>>


同步练习册答案