下面所列过程是植物组织培养的简略过程.请据此回答: ①→脱分化→②→再分化→③→④ (1)①表示 .它能被培养成④的根本原因是 . (2)②表示 .它的细胞特点是 .它的颜色特点是 . (3)若想制造人工种子.应选择 . (4)若①是花药.则④是 .这项技术可用在 上. (5)若①是胡萝卜根尖细胞.则培养成的④的叶片的颜色是 .这说明根尖细胞 . 答案:离体的植物器官.组织.细胞 植物细胞全能性 愈伤组织 细胞排列疏松.高度液泡化无定形状态 色浅 ③ 单倍体植株 单倍体育种 绿色 含有表达叶绿体的基因 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此完成下列问题:

①→脱分化→②→再分化→③→④

(1)①表示_______________,它能被培养成④的根本原因是__________________________。

(2)②表示_______________,它的细胞特点是______________________________,它的颜色特点是____________________________________________________________。

(3)若想制造人工种子,应该选择(写编号)__________________________________。

(4)若①是花药,则④是_______________,这项技术可用在_______________上。

(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是_______________,这说明根尖细胞___________________________________________________________________________。

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下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答:

③→④

(1)①表示________。

(2)②表示________,它的细胞特点是________。

(3)若①是花药,则④是________。

(4)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是绿色,这说明根尖细胞________。

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阅读材料,回答下列问题:科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,外面包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程_______。
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为________。为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的________性能。
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?_______。
(4)写出“人工种子”商品化的意义(两项)__________。
(5)培育胚状体利用了________技术。在该过程中,培养基中需要添加_______和_______两种激素,还需要对培养基进行严格的________。
(6)利用人工种子繁殖后代属于________。
(7)该项技术的成功应用,反映了细胞的_______性。

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通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究,不仅有助于揭示生命的本质,而且可以培育一些新品种。请依据所学知识回答相关问题:

(1)在飞船搭载的下列生物材料中,你认为不能用于育种研究的是________。

A.小鼠

B.棉花试管苗

C.萌发的纯合高秆水稻种子

D.植物愈伤组织

E.牛精液

(2)请简述做出上述判断的理由:_____________________________________________。

(3)下图表示在地面上培育棉花新品种的几种方法,其中与太空育种原理相同的是________。

(4)在上图Ⅰ~Ⅵ中,处理方法相同的是________。Ⅰ~Ⅲ~Ⅴ过程与Ⅰ~Ⅱ过程相比,优点在于____________________。

(5)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是__________________________________________________________________。

要达到上述目的,你认为采取哪种方法更为合理?

________________________________________________________________________。

(6)将(1)中飞船搭载的水稻种子种植、培养,发现有个别矮秆植株出现,若此变异性状是基因突变的结果,请利用杂交实验鉴定该突变体是显性突变(d→D)还是隐性突变(D→d)。

①实验步骤:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②结果预测及结论:__________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究,不仅有助于揭示生命的本质,而且可以培育一些新品种。请依据所学知识回答相关问题:

(1)在飞船搭载的下列生物材料中,你认为不能用于育种研究的是________。

A.小鼠

B.棉花试管苗

C.萌发的纯合高秆水稻种子

D.植物愈伤组织

E.牛精液

(2)请简述做出上述判断的理由:__________________________________________。

(3)下图表示在地面上培育棉花新品种的几种方法,其中与太空育种原理相同的是________。

(4)在上图Ⅰ~Ⅵ中,处理方法相同的是________。Ⅰ~Ⅲ~Ⅴ过程与Ⅰ~Ⅱ过程相比,优点在于____________________。

(5)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是_________________________________________________________________。

要达到上述目的,你认为采取哪种方法更为合理?

________________________________________________________________________。

(6)将(1)中飞船搭载的水稻种子种植、培养,发现有个别矮秆植株出现,若此变异性状是基因突变的结果,请利用杂交实验鉴定该突变体是显性突变(d→D)还是隐性突变(D→d)。

①实验步骤:_________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②结果预测及结论:_____________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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