51.完成有关“蛋白质形成过程 的概念图.并回答下列问题: (1)图中A.B.C依次为 . . . (2)图中过程②所示的结合方式叫 .这个过程在细胞的 上进行.F是该过程进行的直接模板.该过程由E即基因控制. (3)过程④和⑤依次叫 和 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(00广东卷) (7分)目前有关国家正在联合实施一项“人类基因组计划”。这项计划的目标是绘制四张图,每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体,具体情况如下:两张图的染色体上都标明人类全部的大约10万个基因的位置(其中一张图用遗传单位表示基因间的距离,另一张图用核昔酸数目表示基因间的距离);一张图显示染色体上全部DNA约30亿个碱基对的排列顺序;还有一张是基因转录图。参加这项计划的有美、英、日、法、德和中国的科学家,他们在2000年5月完成计划的90%,2003年将该计划全部完成。

参加这项计划的英国科学家不久前宣布,已在人类第22号染色体上定位679个基因,其中55%是新发现的。这些基因主要与人类的先天性心脏病、免疫功能低下和多种恶性肿瘤等有关。此外还发现第22号染色体上约有160个基因与鼠的基因具有相似的碱基顺序。参加这项计划的中国科学家宣布,在完成基因组计划之后,将重点转向研究中国人的基因,特别是与疾病相关的基因;同时还将应用人类基因组大规模测定碱基顺序的技术,测定出猪、牛等哺乳动物基因组的全部碱基顺序。

试根据以上材料回答下列问题:

(1)“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序。试指出是哪24条染色体?为什么不是测定23条染色体?

 

(2)在上述24条染色体中,估计基因的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%。试问平均每个基因最多含多少个碱基对?

 

(3)你认为完成“人类基因组计划”有哪些意义?

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Ⅰ(7分)下图为某生物的细胞结构模式图,据图回答

(1).生命系统的结构和功能的基本单位是___________。病毒不具有该结构,必须靠寄生在_____________中才能正常生存。

(2)细胞有着相似的基本结构,除动植物细胞的差别外,总体上看,生物界存在着_____________和______________两类细胞,它们的主要区别是______________________。

(3)右图为_________细胞,该细胞与植物细胞共有的结构有_____________________________ 。

II.(12分)如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题。

 

 (1)上图可能是下列哪种细胞                              (  )

A.黑藻的叶肉细胞          B.硝化细菌

C.洋葱根尖分生区细胞        D.蓝藻

(2)该细胞内完成能量转换的结构有_______。如果该细胞为高等植物根尖分生区的细胞, 不具有图上的哪些标示部分?_______。 (填序号与名称,缺一不可)

(3)图中不具膜的细胞器是______________。 (填序号与名称,缺一不可)

(4)此细胞中可能含有色素的细胞器是___________,其中能将CO2和H2O合成糖类的是______________ (写序号和名称)。

(5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的__________进行;细胞壁的形成与__________________有关。

(6)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2、K等有关的细胞器主要是_______和______(写序号和名称)。因为前者提供_________,后者提供____________。

 

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(7分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答:

装置编号                                                            A                  B                  C                  D

装置容器

内的溶液    无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL 10                10               5                  5

                      无菌水/mL                                    -                   -                   5                  5

                      活化酵母菌液/mL                       0.1               0.1              0.1              0.1

温度(0C)                                                         25                10               25               10

(1)该研究性学习小组所探究的课题是                                     。(2分)

(2)分析此实验中无关变量有                          。(至少列举2个)

(3)实验中对酵母菌计数可采用             法,在吸取培养液进行计数前应需振荡试

管,目的是                                     。

(4)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个大方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌                 个。

(5)实验结束后,血球计数板的清洗方法是                 。

 

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(7分)刚刚收获的甘薯与贮存一段时间的甘薯,甜度不同,贮存的甘薯明显变甜。有人推测其原因可能是贮存期间甘薯细胞内的非还原糖转变为还原糖。若用探究实验的方法证明这个推测,请回答下列有关问题。
(1)还原糖的鉴定,最常用的试剂是____   ____,鉴定结果若出现____________现象,表明被测样品中含有还原糖。
(2)请结合提示,完成实验的设计过程。
①将刚收获的甘薯适量与已经贮存一段时间的等量甘薯,分别磨浆待用,标记为A、B浆液。
②取甲、乙两支试管分别加入等量的____________________________。
③在两支试管中同时加入_________________________。
④两支试管同时___________________________,观察现象。
⑤若_______________                ____________,则证明推测成立。
⑥若___________________              ______________,则证明推测不成立。

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回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:

Ⅰ. (共8分)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

(1)写出以下实验的部分操作步骤:

第二步: ____________________________________________________。

(2)以上实验结果说明: _______________________________________________。

(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养______________,再用噬菌体去感染                         

Ⅱ.(共7分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法__________ _。

(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:

a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液出现放射性,其原因是__________________________________

_______________________________________________________________________。

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________ (填“是”或“不是”)误差的来源,理由是_______________________________________

______________________________________________________________________。

(3)噬菌体侵染细菌实验证明了__________________________________________。

(4)上述实验中,__________ (填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA?理由是_________________________________________________________________。

 

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