（10分）酶作为生物催化剂，不仅具有一般无机催化剂的特点，还具有专一性、高效性和温和性等特点，请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、55℃水浴锅。

(1)若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，请用“+或-”完成下表实验设计（把答案填在下面的表格中）。

  (2)实验步骤：

①按照上表中的设计，取试管、加溶液；

②_______________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。

(3)观察实验现象并记录实验结果。

(4)得出结论：哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。

(5)在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是

___________________________________________________________.

(6)为了探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：

该实验结果不理想，请对该同学的设计方案进行改进____________________________

____________________________________________________________.

随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料。生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答以下问题。
（1）人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在         的土壤中，该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，一般包括三种成分，           、           和          。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
（2）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是       ，形成菌落后可根据菌落周围是否产生          来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行           处理。（“消毒”或“灭菌”）
（3）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从             环境采集。
（4）下表所示为某微生物培养基的配方

随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料。生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答以下问题。

（1）人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在         的土壤中，该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，一般包括三种成分，           、           和          。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

（2）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是       ，形成菌落后可根据菌落周围是否产生          来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行           处理。（“消毒”或“灭菌”）

（3）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从             环境采集。

（4）下表所示为某微生物培养基的配方

依用途划分，该培养基属于          培养基。该培养基中的碳源是          。若用该培养基培养纤维素分解菌，应除去的物质是        ，应加入的物质是       。不论何种培养基，在各成分溶化后分装前，要进行的是       ，接种前要进行的是        。

（09江门市一模）（7分）苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽，可导致昆虫死亡。1993年，中国农科院科学家成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉花细胞内，培育出抗虫棉。请回答问题：

（1）培育抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤：

①提取目的基因。若获得了合成伴孢晶体蛋白基因的信使RNA，并以此为模板合成相应基因，除了要加入四种            为原料外，还需加入特殊的            酶。

②目的基因与运载体结合。质粒是常用的运载体，它存在于                等生物中。进行上述操作时，要用同一种            分别切割质粒和目的基因。

③将目的基因导入棉花受体细胞。

④目的基因的检测和表达。表达的产物是                。

（2）如果将抗虫基因导入二倍体植物，并筛选到一株有抗虫特性的转基因植物。经分析，该植物的某一条染色体携带有目的基因。理论上，该植物自交F₁代中出现不具有抗虫特性的植物的概率是             。

（3）种植上述转基因植物，它所携带的目的基因有可能通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以避免上述“基因污染”，因为叶绿体的遗传特点是                    ，目的基因不会通过花粉传递给下一代。

下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①甲品种×乙品种→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。

②甲品种×乙品种→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。

（1）第①种方法属常规育种，一般从代开始选种，这是因为________________。

（2）第①、②两种育种方法相比较，哪种方法能更快地获得理想品种？________________________。请分析说明选择此种方法的理由_____________________________________________________________。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是___________。

（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，其搭载的种子是选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因____________。

（5）第⑤种方法中，要使目的基因与对应的载体重组，所必需的两种酶是_______________。此方法得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的_____________是相同的，从进化角度看，说明这些生物间有着共同的原始祖先。