题目列表(包括答案和解析)
(11分) 根据下图回答
(1)这是 细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
(2)该生物细胞在有丝分裂过程中,纺锤体是由 发出的 形成的;在有丝分裂末期,不形成 ,而是 凹陷,把一个细胞分裂成两个子细胞。
(3)在上图中细胞中含有姐妹染色单体的是 ,染色体数量增加一倍发生在 。
(4)图D的最大特点是完成 和 。
(5)设该细胞中有6个染色体,经过10次细胞分裂形成的子细胞中,其染色体数为 。
(11分) 根据下图回答
(1)这是 细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
(2)该生物细胞在有丝分裂过程中,纺锤体是由 发出的 形成的;在有丝分裂末期,不形成 ,而是 凹陷,把一个细胞分裂成两个子细胞。
(3)在上图中细胞中含有姐妹染色单体的是 ,染色体数量增加一倍发生在 。
(4)图D的最大特点是完成 和 。
(5)设该细胞中有6个染色体,经过10次细胞分裂形成的子细胞中,其染色体数为 。
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是__________________。
(2)流经该生态系统的总能量是_____________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是_______%和_______%。其余的能量最终通过生物的_____________散失,由于生物不能在代谢中再利用__________,因此能量流动具有_________________特点。
(4)图中无机物箭头是指__________和CO2等物质的流通过程。图中D是__________,通过它们的_____________和_____________两种分解方式,将生物组织内的碳放回空气中,由此可见D在物质流通中的重要作用是_______________。
(5)在生态系统中,碳循环始终与________________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在____________中的有毒物质,经__________浓缩,因此________________越高的生物受害越大。
下图是某生态系统中,能量与物质流通关系示意图,看图作答。(图中△为有毒物质,浓度为百万分之一,即10-6)
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是__________________。
(2)流经该生态系统的总能量是_____________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是_______%和_______%。其余的能量最终通过生物的_____________散失,由于生物不能在代谢中再利用__________,因此能量流动具有_________________特点。
(4)图中无机物箭头是指__________和CO2等物质的流通过程。图中D是__________,通过它们的_____________和_____________两种分解方式,将生物组织内的碳放回空气中,由此可见D在物质流通中的重要作用是_______________。
(5)在生态系统中,碳循环始终与________________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在____________中的有毒物质,经__________浓缩,因此________________越高的生物受害越大。
Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为 ;
Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是 。
(3)大气中的CO2在甲中图示的 (在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的 处(在a~d中选择)可以分解为CO2。
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过 途径产生CO2。
Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是 。
(2)A中枝条的下端切口处 (有/无)生长素,A与C对比说明: 。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。
③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入 。
④分别插入同类枝条,培养并观察。
结果分析:如果 ,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。
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