32.（5分）识图作答，下面甲、乙、丙三图是细胞结构或细胞的模式图，请据图回答：

（1）图中甲、乙、丙分别是________________、________________和________________。

（2）从结构上看，甲和乙的相同点是都具________________。其中属于细胞器的是__________.

根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。­­­

（1）甲、乙为探究酵母菌呼吸作用方式实验，该实验为           （对照、对比）实验。

检测B中有无酒精生成用            试剂，颜色由橙色变为          。乙装置设计为酵母菌无氧呼吸方式探究，但培养液上方空气中有氧气存在，不会影响实验的正确操作是                                                           。

（2）丙右图是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是                            

_________________________。

（3）选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，测定A、B植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL），实验结果如下表。请分析回答：

①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制           植物正常生长的主要因素。

②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200W、CO₂浓度为0．03％条件下的A植物，采取                      措施能显著提高光合作用强度。

③A植物在CO₂浓度为0．1％时，若将灯泡功率由300W再逐渐增大至400W，请预测O₂释放量的变化趋势是             。

根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：

（1）右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况

单独观察图中一条曲线，能说明_________________________________．

（2）脱落酸能抑制____________________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在___________________________

（3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则，上图中X处应放置　　　　　　　　　　 ，则乙丙两组的实验变量是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 ，则假设成立；

若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，则假设不成立。

（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 （至少两项）。

根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：

（1）右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明                     ，                             ．
（2）脱落酸能抑制____________________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在___________________________
（3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则，上图中X处应放置                     ，则乙丙两组的实验变量是                                         。
预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若                                                        ，则假设成立；
若                                                      ，则假设不成立。
（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有               
                         （至少两项）。

根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：

（1）下图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明                      ，                              ．

（2）脱落酸能抑制____________________，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在______

（3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则，上图中X处应放置                      ，则乙丙两组的实验变量是                                          。

预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

若                                                         ，则假设成立；

若                                                       ，则假设不成立。

（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有                                          （至少两项）。