练习册

  • 练习册
  • 试题
    12．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 的探究过程的注意事项的说法不正确的是 ( ) A．在正式实验前先做一个预实验.目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端.防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3-4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 13．番茄果实成熟过程中.乙烯释放量.果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图.从该图可得出乙烯能促进 ( ) ①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端.然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在.枝条及位置如右图.下列有关处理方法及 结果的叙述正确的是 ( ) A．处理甲图中A端.不可能在甲图中B端探测到14C的存在 B．处理乙图中A端.能在乙图中的B端探测到14C的存在 C．处理乙图中的B端.能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端.能在甲图中的A端探测到14C的存在 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是（      ）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B．找准枝条的上下端，防止颠倒
    C．所用每个枝条都应留3～4个芽
    D．此探究活动中不存在对照实验

    查看答案和解析>>

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒 

    C．所用每个枝条都应留3～4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

    查看答案和解析>>

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是（      ）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒

    C．所用每个枝条都应留3～4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

    查看答案和解析>>

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是

    A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为了正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒

    C．所用每个枝条都应留3—4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

    查看答案和解析>>

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．找准枝条的上下端，防止颠倒

    C．所用每个枝条都应留3～4个芽

    D．此探究活动中不存在对照实验

     

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案