(每空1分共12分下图甲示反射弧模式图.图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答: (1) 甲图中f.e.c.b和a分别表示的结构依次是 .它们共同组成 . (2) 神经纤维在未受到刺激时.细胞膜的内外电位表现为 .当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时.表现为 .因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流.使兴奋依次向前传导. (3) 乙图是甲图中 的亚显微结构放大模式图.此结构叫 .它包括 三部分.神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的.即只能从乙图结构中的 传导到 .当发生反射时.兴奋从A传到B的信号物质是 . (4) 假设a是一块肌肉.现切断c处.分别用足够强的电流刺激e.b两处.则发生的情况是:刺激e处.肌肉 ,刺激b处.肌肉 .(填“收缩 或者“不收缩 ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请完成下列与实验有关的题(每空1分,共12分)

(1) “杂交水稻”之父袁隆平挂帅的两系法杂交水稻研究是建立在“光温敏不育系”的基础上。光温敏不育系在夏季高温长日照条件下,表现为雄性不育,可用于制种,在秋季短日照和较低温条件下表现为雄性可育,可用于自然繁殖,它在湖南实验基地的可育临界温度为23℃,请回答:

①上述水稻的一对相对性状是                           ,该相对性状的表现受到环境中                                的影响。

②请解释可育临界温度为23℃的含义是                                       

                                                                         

(2)某单子叶植物非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下四种纯合亲本如下表所示:

亲本

性状

非糯性    抗病      花粉粒长形

非糯性    不抗病    花粉粒圆形

糯性      抗病      花粉粒圆形

糯性     不抗病     花粉粒长形

①若通过花粉形状的鉴定来验证基因的分离定律,可选择亲本甲与亲本              杂交。

②若通过花粉粒颜色与形状的鉴定来验证基因的自由组合定律,杂交时可选择的亲本组合可以考虑                              

(3)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用碗豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)碗豆与某碗豆作为亲本杂交,F1中黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=1:1。请回答有关问题:

  ①让F­1中所有的黄色圆粒碗豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,后代

中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是                 。[来源:ZXXK]

  ②下面是利用亲本中的黄色圆粒碗豆为材料设计实验,验证这两对性状的遗传是否符合基因

的自由组合定律的一个方案,请完成填空:

a、种植亲本的黄色圆粒碗豆,让其自交。

b、统计子代表现型及比例,若子代出现绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒、黄色圆粒四种表现型,且比例接近                  ,则证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

(4)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状。准备设计实验判断黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。

[实验方案]:

①  第一步,将纯种灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配,得子一代;子一代全是             。  

②第二步,将子一代的                     与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。

[实验结论]:

若后代全是                                 ,则黑身基因在常染色体上;若后代出现

                              ,则黑身基因在X染色体上。

 

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(每空1分,共12分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)有氧条件下的装置序号:__________;无氧条件下的装置序号:________。

 (2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结 论

装置Ⅱ

装置Ⅲ

1

a

b不移动

只进行有氧呼吸

2

c不移动

d

只进行无氧呼吸

3

e向左移

f

既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

②若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

 

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(每空1分,共12分) 如下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1) 属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______   _ _ __;病毒的生活及繁殖必须在_______内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是____________,属于真核细胞的是________,判断的主要依据为_________________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是_____,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______。

(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为___________________。

(5)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是________。

(6)德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量

肝细胞

肾皮质细胞

平滑肌细胞

心肌细胞

动物冬眠状态下肝细胞

950个

400个

260个

12500个

1350个

心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为____________________________。从表中表示数据可以看出线粒体的多少与__________________________有关。

 

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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题。(每空1分,共10分)[来源:学科网ZXXK]
实验原理:                               。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度、的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。
实验步骤:
(1)制备细胞悬浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。
(2)进行细胞培养。
①取A、B、C 3个洁净的培养瓶,分别放入             
②向A、B两个培养瓶中分别加入              ,C瓶中加入              ,摇匀;
③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。
(3)制作临时装片。
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用             处理。加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加                   进行染色,3~5min后,盖上盖玻片。
(4)镜检和统计。
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜观察,为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于                  期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。
结果分析与结论:
①      经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,
Qc=0.1%,由此可知该实验的结论是                 
②在实验中,C培养瓶起                  作用,C瓶的Q值说明                      

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(每空1分,共12分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)有氧条件下的装置序号:__________;无氧条件下的装置序号:________。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号
装置中红色液滴的移动现象
结 论
装置Ⅱ
装置Ⅲ
1
a
b不移动
只进行有氧呼吸
2
c不移动
d
只进行无氧呼吸
3
e向左移
f
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
②若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

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