题目列表(包括答案和解析)
将两株植物放在封闭的玻璃罩内,
用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示)。
现用灵敏的CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内
CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。
请据图分析回答:
(1)甲图中植物的根细胞吸收矿质元素的运输方式是 ,该过程的直接能源物质是 。
(2)叶肉细胞内的三碳化合物含量,12点 (大于、等于、小于)9点。
(3)与AB段相比,CD段曲线上升较缓,其最主要原因是 。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同,EF段是抑制了光合作用的 反应阶段,FG段是抑制了光合作用的 反应阶段。
(4)D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率;D点时植物光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于G点时植物光合作用速率。
(5)若甲图中两植物分别是C3植物和C4植物,从叶片上获得4种细胞:①C3植物叶肉细胞、②C3植物维管束鞘细胞、③C4植物叶肉细胞、④C4植物维管束鞘细胞,则含有细胞质基因的是 ,含叶绿素的是 ,能合成ATP和还原氢的是 。(要求用数字序号作答)
(11分)将两株植物放在封闭的玻璃罩内,
用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示)。
现用灵敏的CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内
CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。
请据图分析回答:
(1)甲图中植物的根细胞吸收矿质元素的运输方式是 ,该过程的直接能源物质是 。
(2)叶肉细胞内的三碳化合物含量,12点 (大于、等于、小于)9点。
(3)与AB段相比,CD段曲线上升较缓,其最主要原因是 。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同,EF段是抑制了光合作用的 反应阶段,FG段是抑制了光合作用的 反应阶段。
(4)D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率;D点时植物光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于G点时植物光合作用速率。
(5)若甲图中两植物分别是C3植物和C4植物,从叶片上获得4种细胞:①C3植物叶肉细胞、②C3植物维管束鞘细胞、③C4植物叶肉细胞、④C4植物维管束鞘细胞,则含有细胞质基因的是 ,含叶绿素的是 ,能合成ATP和还原氢的是 。(要求用数字序号作答)
(11分)将两株植物放在封闭的玻璃罩内,
用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示)。
现用灵敏的CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内
CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。
请据图分析回答:
(1)甲图中植物的根细胞吸收矿质元素的运输方式是 ,该过程的直接能源物质是 。
(2)叶肉细胞内的三碳化合物含量,12点 (大于、等于、小于)9点。
(3)与AB段相比,CD段曲线上升较缓,其最主要原因是 。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同,EF段是抑制了光合作用的 反应阶段,FG段是抑制了光合作用的 反应阶段。
(4)D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率;D点时植物光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于G点时植物光合作用速率。
(5)若甲图中两植物分别是C3植物和C4植物,从叶片上获得4种细胞:①C3植物叶肉细胞、②C3植物维管束鞘细胞、③C4植物叶肉细胞、④C4植物维管束鞘细胞,则含有细胞质基因的是 ,含叶绿素的是 ,能合成ATP和还原氢的是 。(要求用数字序号作答)
根据下图所示装置(其中NaHCO3溶液可为植物提供CO2),利用学过的知识,简要回答下列问题:
(1)若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是________________________。
(2)若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是________________________。
(3)图中所采用的植物培养方法称为________。若研究的化学元素是镁元素和铁元素,如何根据缺素症状的表现部位判断是缺铁元素还是缺镁元素________,其原因分别是________________________;________________________。
(4)若将这个装置中的1% NaHCO3溶液换成等量的1% NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是________________。
(5)若参照此装置,只去掉其中的NaHCO3溶液,设置同样的两套装置,其中一套装置培养一株菠菜(C3植物),另一套装置培养一株苋菜(C4植物),每天都照光12 h。一星期后,菠菜死亡,而苋菜依旧存活,其原因可能是_______________。
(6)在培养液中加入H218O,在钟罩中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与________过程,参与的具体途径是________________。
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