题目列表(包括答案和解析)
下面左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是
A.弯向B侧、弯向B侧、弯向A侧 B.弯向B侧、弯向B侧、弯向B侧
C.弯向A侧、弯向A侧、弯向A侧 D.弯向A侧、直立生长、弯向A侧
下面左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是
A.弯向B侧、弯向B侧、弯向A侧 B.弯向B侧、弯向B侧、弯向B侧
C.弯向A侧、弯向A侧、弯向A侧 D.弯向A侧、直立生长、弯向A侧
下面上面为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,下面①②③在图示位置时,其生长情况依次是
A.弯向B侧、弯向B侧、弯向A侧
B.弯向B侧、弯向B侧、弯向B侧
C.弯向A侧、弯向A侧、弯向A侧
D.弯向A侧、直立生长、弯向A侧
对燕麦幼苗胚芽鞘做如下图所示的处理:①放在暗箱里,②胚芽鞘尖端下面用锡箔遮住,③在尖端横向插入云母片,④在尖端横向插入琼脂片,⑤切去胚芽鞘的尖端,⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗箱里,⑧切去胚芽鞘尖端放在暗箱里(以上均用单侧光照射)
(1)仍然直立生长的是________,弯向光源生长的有________,不生长、不弯曲的有________。
(2)如把④放在匀速转盘上,给予它右侧光照,则它的生长情况是________。
(3)以上实验说明,植物茎具有________。感受刺激部位在________,发生弯曲的部位是________。幼苗胚芽鞘尖端能够产生________。从尖端运输到下部,进而促进________。
(一)下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系,请据图回答下列问题:
(1)曲线HB段说明; ;
(2)曲线上C点表示 ;
(3)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象,则侧芽生长素浓度范围
是 。zxxk
(4)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素
含量之比为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围
是 。
(二)植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:
(1)生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如 (写出两处)
(2)图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
。此实验的对照组是 中培养的幼苗。
(3)图二所示实验结果是,只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长,说明生长素的运输方向是 。
(三)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
原理(略)
材料用具(略)zxxk
实验过程与方法:
(1)取材:取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条的芽数相同。
(2)实验:① 将插条分别用不同方法处理如图1;② 将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2
(1)该实验的观察指标是 ,无关变量是 (至 少说出两个)。
(2)从图2中可以得出的结论是 。
(3)插条若没有生出不定根,其原因最可能是 。
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