阅读下列材料，回答问题：

材料一：1970年3位生物学家——Temin，Mivufani及Balfimore发现与原来的中心法则不同的情况。即某些致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作为模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就依靠这种酶形成DNA，而形成的DNA再以转录的方式产生病毒RNA。这些DNA在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白质，这就造成了细胞的恶性转化。

材料二：用链霉素或青霉素，可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA可代替mRNA翻译成多肽。

材料三：美国科学家普鲁西内尔，揭示了朊病毒的致病机理，荣获了1997年度的诺贝尔生理医学奖，朊病毒是人“雅—克氏病”和牛“疯牛病”的致病原，其化学成分只有蛋白质分子。

(1)材料一解释了(    )

A．遗传信息由DNA流向RNA的原因

B．遗传信息由DNA流向蛋白质的原因

C．致癌DNA病毒造成恶性转化的原因

D．致癌RNA病毒造成恶性转化的原因

(2)材料一证明了(    )

A．转录功能

B．逆转录功能

C．翻译功能

D．DNA翻译功能

(3)材料二证明了(    )

A．遗传信息由RNA流向DNA

B．遗传信息由RNA流向蛋白质

C．遗传信息由DNA流向蛋白质

D．遗传信息由蛋白质流向DNA

(4)材料三证明了(    )

A蛋白质是生命活动的体现者

B．蛋白质是基因的载体

C．蛋白质是生命的最基本单位

D．在没有核酸时，蛋白质起遗传物质的作用

E．在寄主细胞内，朊病毒可以复制繁殖

(5)请根据上述材料，在最初中心法则的基础上设计出更为正确的中心法则示意图。

材料一：1970年3位生物学家——Temin，Mivufani及Balfimore发现与原来的中心法则不同的情况。即某些致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作为模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就依靠这种酶形成DNA，而形成的DNA再以转录的方式产生病毒RNA。这些DNA在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白质，这就造成了细胞的恶性转化。

材料二：用链霉素或青霉素，可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA可代替mRNA翻译成多肽。

材料三：美国科学家普鲁西内尔，揭示了朊病毒的致病机理，荣获了1997年度的诺贝尔生理医学奖，朊病毒是人“雅—克氏病”和牛“疯牛病”的致病原，其化学成分只有蛋白质分子。

(1)材料一解释了(    )

A．遗传信息由DNA流向RNA的原因

B．遗传信息由DNA流向蛋白质的原因

C．致癌DNA病毒造成恶性转化的原因

D．致癌RNA病毒造成恶性转化的原因

(2)材料一证明了(    )

A．转录功能

B．逆转录功能

C．翻译功能

D．DNA翻译功能

(3)材料二证明了(    )

A．遗传信息由RNA流向DNA

B．遗传信息由RNA流向蛋白质

C．遗传信息由DNA流向蛋白质

D．遗传信息由蛋白质流向DNA

(4)材料三证明了(    )

A蛋白质是生命活动的体现者

B．蛋白质是基因的载体

C．蛋白质是生命的最基本单位

D．在没有核酸时，蛋白质起遗传物质的作用

E．在寄主细胞内，朊病毒可以复制繁殖

(5)请根据上述材料，在最初中心法则的基础上设计出更为正确的中心法则示意图。

（20分）囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸，导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常，出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题：

（1）囊性纤维病这种变异来源于        。

（2）图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭（设该性状由等位基因A、a控制）。

①从图一可推知，囊性纤维病是        染色体       性遗传病。

②图一中，父亲的基因型为    ，母亲的基因型为    患病女孩的基因型为            。

③图二F1中，正常女孩产生卵细胞的基因组成是        ，若她与患病男性结婚，生一个正常孩子的概率是            。

下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

（1）写出以下结构或物质的名称：物质③       ，结构a          。

（2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第           阶段。

（3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及                        。

（4）该细胞吸收K⁺，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为               。

（5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm²·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是          。试分析产生这一结果的原因：                             ，其中C点时的呼吸强度为             mgCO₂/dm²·h。

（6）上图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O₂相对含量的变化，据图分析：

①番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是              。

②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？      ，理由是              。