(二)考查内容与要求细目 本考查的范围包括人教版普通高中课程标准实验教科书..3个必修模块中的24个实验.实践项目. 需说明的是.在编制细目表时.删除了教材中的部分实验和其他实践项目.删除的项目包括两类:一类是教科书有.但中没有的项目,另一类是缺乏动手操作技能的纯思维训练项目.具体考查内容和要求如下表: 生物实验操作考查内容与考查要求细目表 考查内容 考查要求 必修1 分子与细胞 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 1.能制作植物.动物.单细胞真菌临时装片. 2.能正确使用高倍显微镜观察装片中的细胞. 3.能够绘制出所观察到的细胞结构简图. 2.检测生物组织中的糖类.脂肪和蛋白质 1.能使用斐林试剂检测组织样液中的可溶性还原糖. 2.能使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ试剂检测组织样液或切片中的脂肪. 3.能使用双缩脲试剂检测组织样液中的蛋白质. 4.能使用表格记录预测结果和实测结果. 3.观察DNA和RNA在细胞中的分布 1.能使用甲基绿和吡罗红对细胞中的DNA和RNA进行染色. 2.能正确使用高倍显微镜观察DNA和RNA的分布. 4.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 1.能选用含有叶绿体的材料制作临时装片. 2.能使用健那绿染液对细胞中的线粒体进行染色. 3.能正确使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体. 5.尝试制作真核细胞的三维结构模型 1.能选用合适的材料制作出细胞的主要结构模型. 2.能够将细胞的主要结构模型组装成一个完整的细胞三维结构模型. 6.植物细胞的吸水和失水 1.能提出可探究的问题.作出合理的假设.设计可行的实验方案.正确地进行实验. 2.利用植物细胞的质壁分离和复原的实验探究植物细胞的吸水和失水. 7.比较过氧化氢在不同条件下的分解 1.能够用正确方法步骤进行实验操作. 2.能准确观察记录实验现象. 3.能对实验结果进行对比分析并得出合理的结论. 8.影响酶活性的条件 1.能提出可探究的问题.作出合理的假设.设计对照实验.探究温度和pH对酶活性的影响. 2.能按照实验方案进行操作.仔细观察记录实验结果.得出合理的实验结论. 9.探究酵母菌细胞呼吸的方式 1.能提出可探究的问题.作出合理的假设.设计对比实验方案.探究酵母菌细胞呼吸的方式. 2.能设计并装配实验装置. 3.能检测CO2和酒精. 10.绿叶中色素的提取和分离 1.能正确进行绿叶中色素的提取和分离. 2.根据分离结果.说出色素的种类. 11.环境因素对光合作用强度的影响 1.以光照强度.温度.CO2浓度为自变量设计实验.探究环境因素对光合作用强度的影响. 2.按照所设计的方案进行实验. 3.分析结果.得出结论. 4.写出实验报告. 12.细胞大小与物质运输的关系 1.能正确进行实验操作. 2.利用实验结果.推测细胞不能无限长大的原因. 13.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.能制作植物根尖细胞有丝分裂装片. 2.能正确使用高倍显微镜观察并识别处于有丝分裂不同时期的细胞. 3.能绘制出处于有丝分裂不同时期的细胞简图. 必修2 遗传与进化 14.性状分离比的模拟 1.能够正确使用容器及不同颜色的小球模拟不同的生殖器官中所产生的配子. 2.能够正确使用不同颜色的小球模拟雌雄配子的随机结合. 3.使用表格记录实验数据.并统计分析结果. 15.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1.正确使用显微镜观察细胞的减数分裂. 2.能够使用高倍显微镜找到处于减数第一次分裂中期和后期.减数第二次分裂中期和后期的细胞. 3.能够进行减数分裂不同时期细胞简图的绘制. 16.建立减数分裂中染色体变化的模型 1.能正确使用合适的材料制作出两对含染色单体的同源染色体. 2.能正确模拟减数分裂过程中染色体行为和数目的变化. 3.建构减数分裂不同时期的细胞模型. 17.制作DNA双螺旋结构模型 1.能正确选择.使用不同材料制做出四种脱氧核苷酸模型. 2.能正确将所选用的材料制作成DNA单链模型. 3.能正确将所选用的材料制作成DNA双螺旋结构模型. 18.低温诱导植物染色体数目的变化 1.能制作根尖临时装片. 2.能正确使用高倍显微镜观察染色体数目发生变化的变异细胞. 19.调查人群中的遗传病 1.选定一种人类常见的遗传病进行调查. 2.制定可行的调查计划. 3.实施调查计划. 4.结合遗传学知识整理.分析调查结果.写出调查报告. 必修3 稳态与环境 20.生物体维持pH稳定的机制 1.按实验的方法步骤进行准确操作. 2.测定自来水.缓冲液和生物材料的pH. 3.绘制表格.记录实验的结果. 4.利用实验结果绘制自来水.缓冲液和生物材料的pH变化的曲线.说出不同实验材料pH变化的特点. 21.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1.能提出可探究的问题.作出合理的假设.设计可行的实验方案.正确地进行实验. 2.运用预实验的结果.配制出一定浓度梯度的生长素类似物溶液. 3.设计表格.记录插条在不同浓度生长素类似物条件下根的数量. 4.利用实验结果绘制曲线图并确定促进插条生根的最适浓度范围. 22.培养液中酵母菌种群数量的变化 1.能提出可探究的问题.作出合理的假设.设计可行的实验方案.正确地进行实验. 2.正确进行酵母菌的计数. 3.设计表格.记录实验结果. 4.利用实验结果绘制曲线图.建构种群增长的数学模型并得出合理的结论. 23.土壤中小动物类群丰富度的研究 1.提出可探究的问题.制定可行的计划. 2.作好准备.正确取样.正确采集小动物并进行观察和分类. 3.设计出数据收集和统计表.写出研究报告. 4.调查过程中注意自身安全.保护小动物. 24.设计并制作生态缸.观察其稳定性 1.设计并制作一个生态缸. 2.观察并记录生态缸内的生物种类与数量变化. 3.写出实验报告. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表中研究内容与所采用的方法或使用试剂相符的是

 

研究内容

方法或试剂

A

DNA的提纯

二苯胺

B

人类单基因遗传病的遗传方式

人群中随机调查

C

蚯蚓的种群密度

标志重捕法

D

唾液淀粉酶的化学本质

双缩脲

 

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下表中研究内容与所采用的方法或使用试剂相符的是

研究内容

方法或试剂

A

DNA的提纯

二苯胺

B

人类单基因遗传病的遗传方式

人群中随机调查

C

蚯蚓的种群密度

标志重捕法

D

唾液淀粉酶的化学本质

双缩脲

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根据所提供材料,回答问题。

“烟草有害健康”,人人皆知。那么,能否通过实验,进一步了解烟草对微生物基因突变的影响?已知:粘质沙雷氏菌在正常情况下生长,是红色菌落;当外界因素引发粘质沙雷氏菌发生突变时,菌落将呈现白色。某校学生小组设想:若用不同浓度的烟草浸出液处理粘质沙雷氏菌,会发生什么?

供选材料及器具:粘质沙雷氏菌液,烟草浸出液母液;NaCl,蛋白胨,琼脂,4mol /L NaOH 溶液;培养皿,锥形瓶,量筒,1毫升移液管,烧杯,酒精灯,接种环,pH试纸等。

请补充、完善以下方案:

l         提出假设:

69.假设                                                   

l         实验设计:

步骤一:制备培养基

70.完成步骤一必须选用的材料是                        。(至少写出2种)

步骤二:制备烟草浸出液的稀释液

71.烟草浸出液的稀释液制备方法与要求                                           

                                                                               

步骤三:接种、培养

72.用不同浓度的烟草浸出液培养粘质沙雷氏菌;用接种环蘸取菌液以           法接种在培养基上。接种时,需要将灼烧后的接种环冷却后再取菌种,原因是                    

73.在整个实验过程中,为保证无杂菌污染,除培养基灭菌外,还需要将                   

                          等灭菌。

步骤四:观察并记录数据:

l         分析讨论

74.将可能的实验结果在下面的方框中用直角坐标图直观地表示出来(实验数据用相对值表示即可,标明纵横坐标含义):

 
 


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根据所提供材料,回答问题。

“烟草有害健康”,人人皆知。那么,能否通过实验,进一步了解烟草对微生物基因突变的影响?已知:粘质沙雷氏菌在正常情况下生长,是红色菌落;当外界因素引发粘质沙雷氏菌发生突变时,菌落将呈现白色。某校学生小组设想:若用不同浓度的烟草浸出液处理粘质沙雷氏菌,会发生什么?

供选材料及器具:粘质沙雷氏菌液,烟草浸出液母液;NaCl,蛋白胨,琼脂,4mol /L NaOH 溶液;培养皿,锥形瓶,量筒,1毫升移液管,烧杯,酒精灯,接种环,pH试纸等。

请补充、完善以下方案:

提出假设:

(1)假设                                                    

实验设计:

步骤一:制备培养基

(2)完成步骤一必须选用的材料是                        。(至少写出2种)

步骤二:制备烟草浸出液的稀释液

(3)烟草浸出液的稀释液制备方法与要求                                           

                                                                               

步骤三:接种、培养

(4)用不同浓度的烟草浸出液培养粘质沙雷氏菌;用接种环蘸取菌液以           法接种在培养基上。接种时,需要将灼烧后的接种环冷却后再取菌种,原因是                    

(5)在整个实验过程中,为保证无杂菌污染,除培养基灭菌外,还需要将                   

                          等灭菌。

步骤四:观察并记录数据:

分析讨论

(6)将可能的实验结果在下面的方框中用直角坐标图直观地表示出来(实验数据用相对值表示即可,标明纵横坐标含义):

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下表中研究内容与所采用的方法或使用试剂相符的是

 
研究内容
方法或试剂
A
DNA的提纯
二苯胺
B
人类单基因遗传病的遗传方式
人群中随机调查
C
蚯蚓的种群密度
标志重捕法
D
唾液淀粉酶的化学本质
双缩脲

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