右图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是:              （    ）

       A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

       B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下

       C．在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同

       D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO₂

右图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是:     （    ）

       A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

       B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下

       C．在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同

       D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO₂

右图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是

A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下

C．在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同 D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO₂

右图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是:    （   ）

A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
C．在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO₂

右图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中A、B、C为三只保温瓶，A瓶装有煮沸冷却的质量分数为0．1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶装有未经煮沸的质量分数为0．1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它实验条件如图所示，24 h后观察并记录3个温度计数据。以下与此实验相关叙述，不正确的是

       A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空气，营造无氧环境；注入液体石蜡的目的是隔绝空气

       B．设置C瓶的目的是起对照作用

       C．预期最可能实验结果是保温瓶温度数据高低，B>A>C

       D．实验后，A、B、C瓶内溶液pH大小比较，B>A>C