题目列表(包括答案和解析)
(14分,除说明的外,其余每空2分) 将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组,分别放入不同浓度的生长素溶液中2天,均保持在25℃。结果如下表:
生长素溶液的浓度(mol·L-1)[来源:ZXXK] |
2天后的平均长度(mm) |
|
胚芽 |
胚根 |
|
蒸馏水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列问题:
(1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是:__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是 (1分)
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果,减小 (1分)
(4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是 、 。
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________
②________________________________________________________________。
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液
生长素溶液的浓度(mol/L) | 2d后的平均长度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
10—13 | 12.3 | 11.3 |
10—12 | 12.3 | 12.1 |
10—11 | 12.7 | 12.7 |
10—10 | 13.5 | 13.6 |
10—9 | 14.7 | 12.6 |
10—8 | 16.0 | 12.0 |
10—7 | 15.1 | 10.9 |
10—6 | 12.2 | 10.0 |
10—5 | 10.8 | 10.0 |
10—4 | 10.0 | 10.0 |
中2d,下表显示实验结果:
(1)此实验的实验目的是研究 。
(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分? 。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验? 。
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ; 。
(5)实验可得出的结论有:① ;② ;
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液
生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
|
胚芽 |
胚根 |
|
10—13 |
12.3 |
11.3 |
10—12 |
12.3 |
12.1 |
10—11 |
12.7 |
12.7 |
10—10 |
13.5 |
13.6 |
10—9 |
14.7 |
12.6 |
10—8 |
16.0 |
12.0 |
10—7 |
15.1 |
10.9 |
10—6 |
12.2 |
10.0 |
10—5 |
10.8 |
10.0 |
10—4 |
10.0 |
10.0 |
中2d,下表显示实验结果:
(1)此实验的实验目的是研究 。(2分)
(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分? 。(2分)
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验? 。(2分)
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ; 。(2分)
(5)实验可得出的结论有:① ;② ;(2分)
(7分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2 d,下表显示实验结果:
生长素溶液的浓度 (mo1·L-1) |
2 d后的平均长度(mm) |
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胚芽 |
胚根 |
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10-13 |
12.3 |
11.3 |
10-12 |
12.3 |
12.1 |
10-11 |
12.7 |
12.7 |
10-10 |
13.5 |
13.6 |
10-9 |
14.7 |
12.6 |
10-8 |
16.0 |
12.0 |
10-7 |
15.1 |
10.9 |
10-6 |
12.2 |
10.0 |
10-5 |
10.8 |
10.0 |
10-4 |
10.0 |
10.0 |
回答下列各题:
(1)此实验的实验目的是研究____________________________________。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?______________________________。
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少?_________、________。
(5)由此实验可得出的结论有(请写出两条结论)
①________________________________________________。
②________________________________________________。
(14分)将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d,下表显示实验结果:
(1)此实验的实验目的是研究 。
(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ;
(5)实验可得出的结论有:
①
②
生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
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胚芽 |
胚根 |
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10—13 |
12.3 |
11.3 |
10—12 |
12.3 |
12.1 |
10—11 |
12.7 |
12.7 |
10—10 |
13.5 |
13.6 |
10—9 |
14.7 |
12.6 |
10—8 |
16.0 |
12.0 |
10—7 |
15.1 |
10.9 |
10—6 |
12.2 |
10.0 |
10—5 |
10.8 |
10.0 |
10—4 |
10.0 |
10.0 |
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