1 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系.进行了如下实验.请根据你所学知识.完成实验报告: (1)实验材料和步骤: ①实验动物:家兔12只. ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素.甲状腺激素.促性腺激素和性激素的含量以及12 h的尿量.每天1次.连续3 天.(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同) ③第4 天.切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后.重复上述步骤②.最后.将手术前.后的两组数据用 方法处理.求出差异. (2)结果与分析:①促甲状腺激素.甲状腺激素.促性腺激素和性激素的含量.手术后比手术前 ,切断垂体与下丘脑的联系后.甲状腺 和 的生理功能受到影响.②兔的尿量.手术后比手术前 .可推断出 激素分泌减少. (3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知.下丘脑合成和分泌 .促进垂体合成和分泌相应的 .再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素. (4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径.你认为下一个实验应在哪一方面进行研究? 2 某位35岁的男性感染了禽流感病原体.下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况.请据表回答下列问题: 日期 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 体温(℃) 37 37 36.8 36.8 36.5 37 37.5 38.5 39.5 39 37 37 36.9 37 抗体水平变化 无 无 无 无 无 低 低 中 高 高 中 低 低 低 (1)人体细胞外液的温度一般维持在 .机体感染禽流感病原体后的发热源于产热增多和散热不畅.调节机体产热的激素主要有 和 .维持体温恒定的调节方式是 . (2)请完成下列图解(该图解表示人体首次对禽流感病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程) 禽流感病毒→吞噬细胞 → -→ B细胞 → → 抗体 记忆细胞 (3)B淋巴细胞接触 的直接刺激.在T细胞产生的 作用下.才能增殖和分化. (4)此人感染了禽流感病原体却能痊愈.他一定能免除再次被感染吗? ,理由是 . 3.某研究性学习小组研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响.拟用小麦种子.温箱.培养皿.移液管.滤纸.尺.蒸馏水.10 mg/L 2.4一D以及0.1%升汞等完成相关研究. (1) 该实验的原理是:生长素类似物对植物生长有调节作用.其调节效应与 等有关,用不同浓度的2.4一D处理萌发的种子.对根.芽的生长有不同的影响. (2)请补全如下方法步骤: ①取小麦种子.用0.1%升汞消毒适宜时间.再用蒸馏水冲洗若干次.置于22℃温箱中催芽2 d. ②取培养皿若干套.并编号.向l号皿中移入10 mg/L 2.4一D溶液l0 mL.然后移出1 m L到2号皿中.加9 mL蒸馏水并混匀.如此稀释至6号皿.最后 . ③在各皿中放置一滤纸圆片.选取萌发的种子l0粒.合理排放于皿中.盖上皿盖.放在22℃温箱中黑暗培养3 d. ④测量并记录 . (3) 2.4一D调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示.计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外.还应该包括 .请将本实验最可能的结果用数理曲线图表示其走势.假设对根.茎的最适促进浓度分别是0.OOl mg/L和0.1 mg/L. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤

  ①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用       方法处理,求出差异。

  (2)结果与分析

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。

②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出       激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌         ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤

  ①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用       方法处理,求出差异。

  (2)结果与分析

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。

②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出       激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌         ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤

  ①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用       方法处理,求出差异。

  (2)结果与分析

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。

②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出       激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌         ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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(10分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如
下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:
①实验动物:家兔12只(雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺
激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最
后,将手术前、后的两组数据用         方法处理,求出差异。
(2)结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前         ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出      激素分泌减少。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌      ,促进垂体合成和分泌相应的      ,再促进相应的    合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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(12分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:
①实验动物:家兔12只(体重2k,雌雄各6只)。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。
(2)结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前         ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出      激素分泌减少。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌      ,促进垂体合成和分泌相应的      ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

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