题目列表(包括答案和解析)
如图所示,为某同学做的燕麦胚芽鞘向光性实验。根据你所学的生物学知识,回答下列问题。
(1)将胚芽鞘放在单侧光下一周,该同学发现胚芽鞘向光弯曲生长,为探究胚芽鞘的感光部位,他先做了A、C、D三组实验。其中,C、D两组用不透光的锡箔纸分别将胚芽鞘尖端和尖端下段遮挡。则该实验运用了
对照原则。你预测C组将 生长,
D组将 生长。
(2)该同学后来又做了B组的实验(切除胚芽鞘尖端)作为补充,发现B组胚芽鞘不仅不向光弯曲,甚至也不再生长。于是该同学提出一个新的探究问题: 可能是胚芽鞘生长的部位。请你根据下列给出的器材用具,完成上述探究实验。
实验器材用具:生长状况相似的胚芽鞘若干,黑色水笔,暗箱。
步骤一:取一组胚芽鞘,用黑色水笔从胚芽鞘尖端向下竖直划线,直到底部。
步骤二:
步骤三:一周后取出胚芽鞘,观察其上线条的形态和分布。
实验结果和结论:
A:如果 则说明生长部位是胚芽鞘尖端。
B:如果 则说明生长部位是胚芽鞘尖端下段。
为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5 mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:
①材料处理:选择________的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后________,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
(二)问题:
(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是________。
(2)步骤③中重复实验的目的是________,其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的?________。
(7分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后 ,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
组别 | 处理方法 | 结果 |
1 | 10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液 | ① |
2 | ② | 胚芽鞘生长不明显 |
3 | 10只胚芽鞘+pH值为5.0的缓冲液 | 胚芽鞘生长明显 |
(7分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于相同且适宜的温度下培养。
③一定时间后 ,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
组别 |
处理方法 |
结果 |
1 |
10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液 |
① |
2 |
② |
胚芽鞘生长不明显 |
3 |
10只胚芽鞘+pH值为5.0的缓冲液 |
胚芽鞘生长明显 |
(二)问题:
(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
(2)步骤③中重复实验的目的是 ,其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的? 。
为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了
如下实验。
(一)实验:
(1)实验材料与药品:10-5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中
萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择 的黑暗中萌发的小麦种子若干,用镊
子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中,加等量的不同试剂,置于
相同且适宜的温度下培养。
③一段时间后, ,并进行若干次重复实验,并记录结果。
(3)实验结果:
组别 | 处理方法 | 结果 |
1 | 10只胚芽鞘+10-5 mol/L生长素溶液 |
|
2 |
| 胚芽鞘生长不明显 |
3 | 10只胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液 | 胚芽鞘生长明显 |
(二)问题:
(1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是 。
(2)步骤③中重复实验的目的是 ,其他步骤中还有哪些措施也是为
了达到这一目的? 。
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