题目列表(包括答案和解析)
下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:
1、植物细胞能发生质壁分裂所需要的条件 。
2、图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为 ,若要观察减数分裂过程,常用植物的 做切片,实验中装片制作的流程为 。
3、色素可通过层析法分离,常用的分析液是 ,图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中( )。(可多选)
A.色素的种类 B. 不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量 D. 各种色素的颜色
4、某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是 。
5、如果基因型为AaBb的洋葱初级卵母细胞减数分裂后形成基因型为Ab的卵细胞,请画出该初级卵母减数第一次分裂后期染色体变化示意图(两对基因分别位于两对染色体上)。
冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某校的同学们进行了如下实验探究。
实验假设:紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。
实验材料:略
实验步骤:
①在同一紫云英植株上取叶龄相同的 各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再
。
③用 法分离滤液中色素,得到两组滤纸条。
④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答:
(1)请在上面空格处补充相关内容。
(2)实验步骤③分离滤液中色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的
不同,随层析液在滤纸条上 不同,从而将它们分离开。
(3)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上从上到下的第 条色素带。
(4)实验预期和结论:
两组相比,若 ,则假设成立;否则,假设不成立。
(5)在本次探究中,几乎所有的同学都证明了上述假设不成立。那么,根据你掌握的细胞学知识,请提出新的实验假设: 。
洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
Ⅰ.(1)①表示提取洋葱叶色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有 ;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是 。
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 ______;观察染色体数目最好的时期是 ,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为 ④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向 方移动。
Ⅱ.(1)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡对应的方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
A B C D
(2)动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在 图。
(3)图中染色体数与其他各图不同的是图 ,此时有染色体 条,染色单体 条;同源染色体_____________对。
(13分)洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
Ⅰ.(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有 ;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是 。
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 _________________ ;数染色体数目最好的是 期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为
Ⅱ.(1)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
A B C D
(2)动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在 、 图。
(3)图中染色体数与其他各图不同的是图 ,此时有染色体 条,染色单体 条;同源染色体____________________对。
Ⅰ.(6分)请利用下列材料用具,完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。
材料用具 直径为1cm的打孔器1个,注射器1个,蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干,小烧杯4个,新鲜菠菜叶片若干,装有60W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤
①用打孔器打出小圆形叶片30片,并用注射器抽出叶片内的气体,将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
②取3个洁净的大小相同小烧杯,分别倒入20ml富含CO2的清水;
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片;
④ 2分 ;
⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是 2分 。
讨论 在上述实验条件下,影响实验效果的无关变量主要是 2分 。
Ⅱ.(6分)绿叶中色素的提取和分离实验中,无水乙醇的作用是 ,二氧化硅的作用是 。为防止研磨中色素被破坏,应向研钵中放入少许 2 分 。在层析结果的滤纸条上,条带最宽的是第 1分 条(从上往下),其色素名称是 1分 。
Ⅲ.(6分)下表为不同氧气浓度下,植物呼吸作用过程中相关气体的交换值,根据表格中的数据回答相关的问题:
O2浓度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
气体 交换值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
CO2释放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
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