54.实验探究: I.下列是一位同学探究酶特性的实验设计: 步骤 操作方法 试管 I II 1 注入可溶性淀粉溶液 2ml - 2 注入蔗糖溶液 - 2ml 3 4 注入斐林试剂 1ml 1ml (1)该探究实验的假设是 . (2)下面是步骤3的操作和实验可能出现的结果.正确的是 . A.加入淀粉酶.I试管出现砖红色沉淀 B.加入蔗糖酶.II试管出现砖红色沉淀 C.加入淀粉酶.都不出现砖红色沉淀 D.加入过氧化氢酶.I试管出现砖红色沉淀 II.植物体细胞杂交是一项植物细胞工程的基本技术.该技术进行时首先需要除去细胞壁得到有活性的原生质体.现提供以下材料和用具:紫色洋葱鳞片叶.蒸馏水.与植物细胞液浓度相等的蔗糖溶液.15%的盐酸.纤维素酶.果胶酶.蛋白酶.淀粉酶.镊子.显微镜.载玻片.盖玻片等.请你从中选出合适的材料配制细胞壁分解液.并完善检验它除去细胞壁的方法步骤.接着进行预测和解释. (1)实验步骤 第一步:选取 配制成细胞壁分解液. 第二步:滴适量的细胞壁分解液在载玻片中央.用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶表皮浸泡在其中.制得实验组装片. 第三步:滴等量 在载玻片中央.用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶表皮浸泡在其中.制得对照组装片. 第四步:一段时间后.在显微镜下观察比较实验组装片和对照组装片. (2)实验结果的预测:实验组装片的洋葱细胞呈 .表明细胞壁 .对照组装片的洋葱细胞呈 .表明细胞壁 . (3)解释:细胞壁分解液配制成分组成的理由 高二生物试题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

I(6分).下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以 20 粒萌发的豆和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如下表所示。

 

(1)分析表格中的数据,进行种子萌发实验时,有色液体移动的最大速率是          

(2)动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为        

(3)某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确?                   

Ⅱ(12分).在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下实验步骤:

第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2mL;

第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡;

第三步:接着注入斐林试剂2mL(边加入,边振荡);第四步:将试管下部放入盛有开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸lmin。实验现象:试管内液体仍呈蓝色。

回答下列问题

(1)该实验现象说明淀粉                                                    

(2)要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,你认为应如何改进该实验步骤?                                                                    

(3)上述(1)和(2)两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是                                 

(4)该同学根据第(2)小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖,具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:

a.                                                                  

b.                                                                  

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