22.果蝇的长翅为显性.但是.即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养.长成的成体果蝇也是残翅的.这种现象称为“表型模拟 .现有一只残翅果蝇.要判断它是属于纯合残翅(vv).还是“表型模拟 .则应选用的配种方案和培养温度条件分别是 A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇.35℃ B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇.35℃ C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇.25℃ D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇.25℃ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

(1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?

(2)现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?

(3)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达,也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高,请完成如下实验设计,以验证假设是否成立。

①实验设计:(借助转基因技术,但不要求转基因的具体步骤)

a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。

b.____________________________________________________________。

c.________________________________________________________________。

②支持上述假设的预期结果:________________________________________。

③若假设成立,据此说明基因控制性状的方式:

____________________________________________________________________。

 

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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃)时,长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。

(1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?

________________________________________________________________________

(2)现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?请设计鉴定方案:

方法步骤:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

结果分析:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述正确的是
[     ]
A.35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因
B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的
C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
D.让一只残翅果蝇与另一只残翅果蝇交配,通过分析后代性状就能确定亲代基因型

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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述正确的是

A.35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因

B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的

C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

D.让一只残翅果蝇与另一只残翅果蝇交配,就能确定其基因型

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8、果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35 ℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅。下列叙述正确的是(  )

A.35 ℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因

B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的

C.纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下形成的残翅性状是不能遗传的

D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型

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