关于水污染对生物的影响的实验如下图所示，将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5毫升，分别注入1～3号试管中，再各滴加20滴0.01％亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40分钟后，1号管内水样由蓝色变为无色，2号管内水样变为浅蓝色，3号管内水样颜色无变化。请回答：

（1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是________________，其代谢类型是

________________。

（2）上述生物的数量与水样中的________含量成正比。

（3）1号、2号试管内水样变色的原因是___________。

 

关于水污染对生物的影响的实验如下图所示，将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5毫升，分别注入1～3号试管中，再各滴加20滴0.01％亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40分钟后，1号管内水样由蓝色变为无色，2号管内水样变为浅蓝色，3号管内水样颜色无变化。请回答：

（1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是________________，其代谢类型是

________________。

（2）上述生物的数量与水样中的________含量成正比。

（3）1号、2号试管内水样变色的原因是___________。

 

关于水污染对生物影响的实验如图所示，将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5mL分别注入1～3号试管中，再各滴加20滴0.01％亚甲基蓝溶液．把上述试管在温室中放置40分钟后，1号管内水样由蓝色变为无色，2号管内水样变为浅蓝色，3号管内水样颜色无变化．请回答：

　　

(1)在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是_______．

(2)上述生物的数量与水样中的_______含量成正比．

(3)1号、2号管内水样变色的原因是_______．

根据给定各种实验相关材料，回答下列问题。

材料一：科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

（1）据此实验结果，推测水平放置的植物根向地生长的原因是                       。

材料二：学生利用新鲜菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了

下列四种不同的层析结果。

（1）甲乙丙丁四种层析结果，最正确的可能是            图。

（2）出现甲图的结果，可能的原因是                                        。

（3）出现乙图的结果，可能的原因是                                        。

（4）出现丁图的结果，可能的原因是                                        。

材料三：农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，潜在危害大。致畸主要表现之一是细胞分裂间期的微核现象（如图），微核与主核有相同染色效果，但体积较小。可通过观测统计微核率的大小，认识和评估污染物对生物的影响。请就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应开展研究。

（1）材料用具：培养皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（农药）溶液，……（其他实验器具和药品试剂省略）。

（2）假设：                                                 

（3）主要方法步骤：

①对蚕豆种子浸种，在适宜条件下萌发生根。

②                                                                       

③ 一段时间后，取出已生根的种子后用蒸馏水冲洗，并移至蒸馏水中再培养一定时间 ，

                                                                          

（写出制作根尖临时装片的主要步骤和所有试剂）。

④镜检并记录、统计微核。

（4）请制作微核数据记录表。

（5）最可能的结果是：                                             。

 

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。?

（1）目的原理：大气中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO₂模拟酸雨，研究不同SO₂量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。?
（2）实验材料?
①实验装置如下图。?
②甲、乙两种植物的种子、SO₂气体、气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。?
（3）实验步骤?
①取5套实验装置并编号，设立              和               。?
②甲、乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。?
③按图装配好实验装置。?
④                                                                   。?
⑤关闭实验装置活塞，将装置置于        、                       的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。?
（4）实验结果：?
①实验结果如下表：?

编号		1	2	3	4	5
SO2量		C1	C2	C3	C4	C0
死亡率（%）	甲	0	10	40	80	0
	乙	0	0	20	40	0

②在下面画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的[ZZ3]存活率。?
（5）讨论：从结果可知，                                          。?
（6）实验拓展：[HT]在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。?

模拟产生酸雨的方法	植物受影响的指标