题目列表(包括答案和解析)
给健康的人注射患牛痘奶牛的痘浆制成的疫苗,可以预防天花,关于这种免疫预防方法的说法正确的是( )
A.痘浆中含有天花病毒,可使人患天花,甚至丧生
B.痘浆中含有抗体,可用于治疗天花
C.注射痘浆后人体内效应B细胞可产生抵抗天花病毒的淋巴因子
D.注射痘浆后人体内部分B淋巴细胞增殖,分化形成效应B细胞和记忆细胞
(15分)人体免疫过程如图1,数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图回答:
图1 图2
[来源:学。科。网]
(1)图1表示 免疫过程,其中b表示 细胞,则a细胞的作用构成了机体抗感染的第 道防线,病原体进入a细胞的方式称为 。
(2)B细胞受刺激后可形成d 细胞,同时形成的c 细胞能产生物质e ,此物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序有 。
(3)给健康小鼠注射S疫苗,图2表示小鼠注射S疫苗后血液中某抗体产生量的变化曲线,第21天血液中产生的抗体量,其特点是 ,这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。疫苗相当于图1中的 ,能识别疫苗的细胞或物质除B细胞外还有 (用字母表示)。
(4)我国作为负责任的大国,投入大量人力物力积极参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,根据传染病的传播规律,预防微生物传染病主要有三大具体措施,在不同时期,我们国家采取了不同的预防措施:在甲流发生的早期,我国对少数输入性病人进行隔离,这实际上是采取了 的措施;后来研制出甲型H1N1流感疫苗后,就推广疫苗的接种,而接种疫苗实际上是采取了 的措施,而疫苗的有效性在很大程度上依赖病原微生物的 。
(12 分)下丘脑一垂体一甲状腺之间存在着密切联系,应用其功能联系对某些疾病的诊断具有重要意义0
下丘脑分泌的______激素可以促进垂体合成并分泌______,进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量降低时,对______的反馈抑制作用减弱,使其分泌相应激素的量______,进而调节甲状腺激素的分泌。
甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退,临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下,当给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度,结果如下表。
|
促甲状腺激素浓度(mu/L) |
|
.注射前 |
注射后 |
|
健康人 |
<10 |
10-40 |
甲 |
<10 |
10 -40 |
乙 |
10-40 |
>40 |
丙 |
<10 |
<10 |
注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是____、__________、__________
(3)当健康人长期摄入碘过量时,高碘会抑制钠-碘载体的活动,使碘向甲状腺细胞内转运减少,造成细胞内碘水平下降,从而会导致甲状腺______(萎缩或肿大)。
下丘脑-垂体-甲状腺之间存在着密切联系,应用其功能联系对某些疾病的诊断具有重要意义。
(1)下丘脑分泌的 激素可以促进垂体合成并分泌 ,进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量降低时,对 的反馈抑制作用减弱,使其分泌相应激素的量 ,进而调节甲状腺激素的分泌。
(2)甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退,临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下,当给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度,结果如表:
促甲状腺激素浓度 | ||
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10~40 |
甲 | <10 | 10~40 |
乙 | 10~40 | >40 |
丙 | <10 | <10 |
注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是 、 、 。
(3)当健康人长期摄入碘过量时,高碘会抑制钠—碘载体的活动,使碘向甲状腺细胞内转运减少,造成细胞内碘水平下降,从而会导致甲状腺 (萎缩或肿大)。
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