如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋

白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。请仔细观察图示并回答相关问题。

(1)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________________。

(2)图二与图一中的________(填充号)代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是__________________________________________________________。

(3)柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。

①实验步骤：

a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中进行培养。

b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组____________________。

c．____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

②实验结果及结论：

分析回答下列有关光合作用和呼吸作用问题：

Ι 下图表示在光照条件下某植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答:

36.图中D表示　　　　　　　 ；G表示　　　　　　　 .

37.①过程发生在类囊体膜上，其中光能向电能的转换由　　　　　 分子完成。如②过程所示，氧气产生后到释放到叶肉细胞外需要经过的生物膜层数为　　　　 。

38.类囊体膜上有一种特殊蛋白质，不仅能能运载H⁺通过类囊体膜，同时还能促进ATP的合成，这种特殊蛋白质是　　　　　　　　 　　 。

Ⅱ 某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线l所示，其中伊乐藻的光合速率用单位时间O₂释放量表示。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

39.该小组的实验研究的是　　　　 对光合速率的影响。

40.试管中收集的O₂量代表　　　　　 （填“总”或“净”）光合作用强度。该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是　　　　　 。C点时细胞中能产生[H]的细胞器是　　　　　　　　　　　　 。

41.在B点时，曲线1中光合作用的实际速率　　　　　　 （大于、等于或小于）曲线2中光合作用的实际速率。