在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

分组	甲组	乙组	丙组	丁组
枝条	10枝，带芽	10枝，带芽	10枝，带芽	10枝，无芽
浸泡下端	5×10-5g/mL的IBA溶液10min	5×10-1g/mL的IBA溶液10min	清水10min	清水10min
扦插	扦插于潮湿的沙土，其他条件适宜
结果	生根很多	几乎不生根	生根较少	几乎不生根

根据实验所做出的下列说明，错误的是

A．甲组IBA浓度适宜枝条生根很多     B．乙组IBA浓度过高抑制枝条生根

C．丙组芽产生IBA能促进枝条生根     D．丁组缺少激素来源枝条不能生根

 

在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：（　 ）

①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；

②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	10－10mol/L的 IBA溶液	10－5 mol/L的 IBA溶液	清水
生根数量（条）	43	8	22

下列叙述中错误的是（　 ）

　 A．该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”

B．甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性

C．甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用

D．乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂

 

在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

分组	甲组	乙组	丙组	丁组
枝条	10枝，带芽	10枝，带芽	10枝，带芽	10枝，无芽
浸泡下端	5×10-5g/mL的IBA溶液10min	5×10-1g/mL的IBA溶液10min	清水10min	清水10min
扦插	扦插于潮湿的沙土，其他条件适宜
结果	生根很多	几乎不生根	生根较少	几乎不生根

根据实验所做出的下列说明，错误的是
A．甲组IBA浓度适宜枝条生根很多    B．乙组IBA浓度过高抑制枝条生根
C．丙组芽产生IBA能促进枝条生根     D．丁组缺少激素来源枝条不能生根

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：

①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中：

枝  条	甲	乙	丙
溶  液	5×10—5 g/mL的IBA溶液	5×10—1 g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长状况如下坐标图所示。

请回答下列问题：

（1）你认为他们的子课题是____________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是_________________________________。

（3）实验的结果是 ________枝条生根最多，________枝条不生根，________枝条生有少量根。其原因是________________________________________________________________。

（4）如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是 什么？（要求：不能与本课题相同）