RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。

（1）下列是对RNA干扰现象的理解，你认为错误的是       。

A．RNA能抑制既有的表达

B．RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能

C．RNA干扰现象可用于治疗某些疾病

D．RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻

（2）通过RNA干扰原理示意图可知，通过向生物体内注入特定的微小RNA片段，可以干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能       。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质           B．RNA是某些反应的催化剂

C．RNA是基因表达的媒介                     D．RNA在细胞中能自我复制

（3）老鼠细胞中的       、        、        等结构中有RNA的分布。

（4）根据RISC的作用可以看出，它可能是一种      酶，RNA干扰使基因处于关闭状态，使遗传信息传递的        过程受阻，原因是这个过程失去了           。

RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。

（1）下列是对RNA干扰现象的理解，你认为错误的是      。
A．RNA能抑制既有的表达
B．RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干扰现象可用于治疗某些疾病
D．RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻
（2）通过RNA干扰原理示意图可知，通过向生物体内注入特定的微小RNA片段，可以干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能      。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质          B．RNA是某些反应的催化剂
C．RNA是基因表达的媒介                    D．RNA在细胞中能自我复制
（3）老鼠细胞中的      、       、       等结构中有RNA的分布。
（4）根据RISC的作用可以看出，它可能是一种     酶，RNA干扰使基因处于关闭状态，使遗传信息传递的       过程受阻，原因是这个过程失去了          。

RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。

（1）下列是对RNA干扰现象的理解，你认为错误的是       。

A．RNA能抑制既有的表达

B．RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能

C．RNA干扰现象可用于治疗某些疾病

D．RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻

（2）通过RNA干扰原理示意图可知，通过向生物体内注入特定的微小RNA片段，可以干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能       。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质           B．RNA是某些反应的催化剂

C．RNA是基因表达的媒介                     D．RNA在细胞中能自我复制

（3）老鼠细胞中的       、        、        等结构中有RNA的分布。

（4）根据RISC的作用可以看出，它可能是一种      酶，RNA干扰使基因处于关闭状态，使遗传信息传递的        过程受阻，原因是这个过程失去了           。

新鲜的肝脏和土豆中有较多的过氧化氢酶，Fe³⁺是一种无机催化剂，它们都可以催化过氧化氢分解成水和氧。

现有实验材料用具：新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液，新鲜的土豆片，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为3.5%的FeCl₃溶液；量筒，试管，滴管，试管架，卫生香，火柴，酒精灯，试管夹，大烧杯，三脚架，石棉网，温度计等。

某同学为探究过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率的高低，从以上给出的材料用具中选出所需材料，设计实验。

（1）探究的问题：过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率的高低。

（2）作出的假设：                                   

（3）实施步骤：

①取两支洁净的试管，编号1、2，并各注入2mL过氧化氢溶液。

②向1号试管内                  ，向2号试管内                  。

③        ，使试管内的物质混合均匀。仔细观察并记录哪支试管产生的气泡多。

④        分别放入1、2号试管内液面的上方，观察并记录哪支卫生香燃烧猛烈。

（4）预期实验结果与分析（写出3种并加以分析）                        。

（5）该同学继续探究温度对肝脏研磨液和FeCl₃催化效率的影响，实验结果绘成下图，图中代表肝脏研磨液催化效率的曲线是          ，判断的理由是            。

新鲜的肝脏和土豆中有较多的过氧化氢酶，Fe³⁺是一种无机催化剂，它们都可以催化过氧化氢分解成水和氧。现有实验材料用具：新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液，新鲜的土豆片，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为3.5%的FeCl₃溶液；量筒，试管，滴管，试管架，卫生香，火柴，酒精灯，试管夹，大烧杯，三脚架，石棉网，温度计等。某同学为探究过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率的高低，从以上给出的材料用具中选出所需材料，设计实验。

（1）探究的问题：过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率的高低。

（2）作出的假设：　　 　　　　　　　　　　　　　　　

（3）实施步骤：

　　　 ①取两支洁净的试管，编号1、2，并各注入2mL过氧化氢溶液。

②向1号试管内　　　　　　　　 ，向2号试管内　　　　　　　　 。

③　　　 ，使试管内的物质混合均匀。仔细观察并记录哪支试管产生的气泡多。

④　　　 分别放入1、2号试管内液面的上方，观察并记录哪支卫生香燃烧猛烈。

（4）预期实验结果与分析（写出3种并加以分析）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）