血糖浓度是调节胰岛素分泌的最重要因素。在持续高血糖剌激下，胰岛素的分泌可分为以下四个阶段：

第一阶段：血糖升高后，胰岛素分泌量立即增加，5min内可增加10倍，所释放的激素主要来源于胰岛B细胞内贮藏的激素；

第二阶段：5〜15min内，胰岛素的分泌量逐渐下降；

第三阶段：15min后，胰岛素的分泌量再次增多，在2~3h达到高峰，并持续较长的时间，分泌速率也远大于第一阶段。这主要是胰岛素基因大量表达的结果；

第四阶段：倘若高血糖持续一周左右，胰岛素的分泌量还会进一步增加，这是由于长时间的高血糖剌激胰岛B细胞增殖所致。

请根据以上资料回答下列相关问题：

(1)第一阶段释放的激素主要是贮藏于胰岛B细胞内的激素。这些激素很可能贮藏于________ (细胞器）中，首先分泌进入的内环境是________________________。

(2)  在第三阶段胰岛素基因表达过程中，从细胞核来到细胞质中的物质是________，从核糖体进入内质网的物质严格地说是________。

(3)在第四阶段，胰岛B细胞的增殖方式是________,该增殖方式的后期细胞中最多含有X染色体________条。

(4)当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：①继续进入下一个细胞周期；②暂停分裂，但仍保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的细胞。胰岛B细胞最可能属于上述三种变化中的哪一类型？______________ (填序号）。

(5)若某人患有自身免疫病，产生的抗体破坏了靶细胞表面的胰岛素受体，则与正常人相比，病人的胰岛素分泌量将_________。

(6)已知胰岛B细胞的活动还受中枢神经系统的调控，则在反射弧的五个组成部分中，胰岛B细胞属于________。

9．如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题。

(1)甲图A表示的是________过程，B表示的是________过程。乙图处于有丝分裂的________期。

(2)甲图中b、c、d、e具有相同的________。

(3)甲图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都________(不能或能)合成，其主要原因是________________________。

(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有________性。

(5)甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性最大？________。

(6)乙图中细胞有________条染色体，①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的。

如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：

高一生物第5页（共6页）

(1)甲图A表示的是　　　　过程，B表示的是　　　　过程。乙图处于有丝分裂的　　　　期。

(2)甲图中b、c、d、e具有相同的　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)甲图中，若e 能合成血红蛋白，则b、c、d都　　　　(不能或能)合成，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有　　　　性。

(5)甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性最大？　　　　。

(6)乙图中细胞有染色体　　　　条，①  和⑤  两条染色体是经过分裂间期　　　　形成的。

如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：

(1)对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是________________。

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生____________的过程。

(3)在真核生物中，A过程的方式可能有____________________________________。

(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指________________________，在高度分化的生物体细胞中基因表达的特点是________________。

(5)由于某种原因，正常细胞发生了D过程，细胞中的遗传物质是否发生变化？_________________。

回答下列有关细胞增殖的问题。
Ⅰ一般来说，细胞周期中的分裂间期和分裂期相比，持续时间短的时期是     ；动物细胞培养时，如果缺少氨基酸的供应，细胞一般会停留在细胞周期的     （填某个时期）。假定某生物体细胞的染色体数是46条，该细胞分裂至后期时，有染色单体     条。
Ⅱ下列是某同学的一份“观察洋葱根尖有丝分裂的实验报告”的部分内容：
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，立即放入盛有质量分数为10%的盐酸的培养皿中，在室温下解离10～15min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的培养皿中染色1～2min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，用拇指轻轻按压盖玻片，再盖上滤纸，然后用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下。
（五）将临时装片放到高倍显微镜下观察。
（1）请改正“实验报告”中的3处错误。①     ②     ③     
（2）如果通过该实验来计算各时期细胞的百分比从而了解细胞周期各时期的长短，下列实验过程对实验结果可能产生影响的有     （填数字序号）。①取材时间  ②根尖培养温度  ③解离时间长短   ④载玻片厚度   ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞  ⑥细胞周期各时期区分是否准确