右图表示某种生物卵原细胞中染色体和染色体上的基因. (1)图中共有 对同源染色体.分别是 .图中 属于非同源染色体. (2)若1和2.3和4均属于常染色体.该生物的基因型可表示为 .若1和2属于常染色体.3和4属于性染色体.该生物的基因型可表示为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图表示果蝇精原细胞减数分裂过程。已知红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于X染色体上;灰翅(B)对黑翅(b)为显性,基因位于Ⅱ号染色体上。据图回答:

(1)由精原细胞到甲细胞的变化过程中,同源染色体一定会发生___________。

(2)摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1全为红眼;F1的雌雄交配,F2雌蝇全为红眼,雄蝇1/2为红眼,1/2为白眼。对于这实验现象,摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是_____________________________,后来又通过_________等方法进一步验证这些解释。

(3)若精原细胞的基因组成为BbXEY,细胞乙与一只黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合,发育成一只黑翅白眼雄果蝇;则细胞丙与该黑翅红眼雌果蝇产生的卵细胞结合,发育成的果蝇表现型为____________________________。

(4)对果蝇进行基因组测序,需要检测__________条染色体。

(5)某实验小组对果蝇的灰体(Y)与黑体(y)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑体,这称为“表型模拟”。上述“表型模拟”说明生物性状的形成是_______________的结果。现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,为了探究其基因型,可将这只黑体雄果蝇与_______________交配,将孵化出的幼虫用_______________的食物喂养,其他条件适宜,观察果蝇体色状况。

(6)己知基因型为rr的某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变。其产生的两个子细胞基因型分别为Rr,rr,请在右侧方框内画出该细胞突变后的有丝分裂中期染色体组成图。

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(11分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图,图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题

(1)图1细胞名称是___________,含有_____条染色单体;图2细胞产生的子细胞名称是 ______________________________________________________________。

(2)图3中C D段形成的原因______________________________,发生的分裂方式及时期是______________________________________________________________    。

(3)图2细胞分裂时期对应图3的__________段;基因的自由组合定律发生在图3的__________段。

(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的_______________(填字母)。

(5)已知某动物的基因型为.AaBb,若右图所示该种动物产生的卵细胞。请依据此图,绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像,并注明染色体上的基因。

 

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33.(5分)家蚕属于二倍体生物,雄蚕含有两个同型的性染色体(ZZ),雌蚕含有两个异型的性染色体(ZW)。右图表示家蚕某细胞分裂过程中核DNA的含量变化。请分析并回答:

   (1)正常情况下,雌蚕在产生卵细胞过程中含有2个Z染色体的细胞名称是        。为了提高蚕丝的产量和品质,可依据    原理通过杂交育种来完成。

   (2)若在细胞培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,则图中      段被抑制,导致细胞分裂不能完成。

   (3)若在图中A点用放射性同位素标记核DNA,之后将细胞放在不含同位素标记的培养液中培养,在GH段进行检测,其中含放射性的脱氧核苷酸链所占比例为      

   (4)若雌性个体在图中GH段细胞分裂正常,IJ段细胞分裂异常,染色体都移向细胞同一极,则形成的卵细胞中性染色体组成为        

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((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)

根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。

(1)在研究蛙生活史时发现,蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     

(2)请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形:

(3)在蛙的胚胎发育过程中,不会出现的是 (     )

A.在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量减少、种类增加

B.胚胎发育过程中,先出现囊胚腔,后出现原肠腔

C.囊胚细胞按照一定的次序运动,许多细胞从囊胚表面移动到内部

D.在原肠胚期,会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构

(4)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设:                                                                

实验步骤:第一步:培养洋葱根尖

第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。

第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行      

第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录        (时期)时的染色体数目。

请你预测实验结果和结论:

                                                                          

                                                                       

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((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)
根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。
(1)在研究蛙生活史时发现,蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     
(2)请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形:

(3)在蛙的胚胎发育过程中,不会出现的是 (    )

A.在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量减少、种类增加
B.胚胎发育过程中,先出现囊胚腔,后出现原肠腔
C.囊胚细胞按照一定的次序运动,许多细胞从囊胚表面移动到内部
D.在原肠胚期,会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构
(4)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:                                                                
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行      
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录       (时期)时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
                                                                          
                                                                       

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